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    Activities for Young Word Bankers.
    Garton, Sharon
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979), Heft 4, S. 453-457
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Speed and Accuracy in the Reading of Regularly-Spelled and Irregularly-Spelled Words for Students Instructed in Distar Versus the Holt Reading Program.
    McKnab, Kay Wedel
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Study of East Tennessee Regional Phonology: Its Influence on Reading Performance.
    Davis, Margaret Blanche
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Relationship Between Reading Achievement and Piaget's Conservation Tasks for Beginning Second Grade Students.
    Stanfill, James Wesley
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Effectiveness of a Multisensory Approach to Teaching Disadvantaged Children to Read the Alphabet.
    Hall, Addie June Gray
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Interrelationships among Cues Used for Word-Recognition in Context, Cues Used for Matching Nonsense Syllables in Isolation, Selected Characteristics of Children and Performance in Reading.
    Parker, Jacob
    1976
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Sensory Hierarchical Organization and Reading.
    Skapof, Jerome
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    An Evaluation of Teacher Rating, Reading Readiness, and Kindergarten Achievement as Predictors of First-Grade Vocabulary and Comprehension Achievement.
    Glazzard, Margaret Leoni
    1975
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Word Recognition: A Task-based Definition for Testing and Teaching.
    Wulz, S. Vanost ; Hollis, John H.
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-04-01), Heft 7, S. 779-786
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Enriching the Beginning Reading Program: The Natural Language Technique.
    Kendall, Janet Ross
    In: Reading Horizons, Jg. 20 (1979), Heft 1, S. 16-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Are Perceptual Skills Necessary for Success in Reading? Which Ones?
    Harber, Jean R.
    In: Reading Horizons, Jg. 20 (1979), Heft 1, S. 7-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Black Students Get an Edge in Reading.
    Palmer, Barbara C. ; Hafner, Lawrence E.
    In: Reading Horizons, Jg. 19 (1979), Heft 4, S. 324-328
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Critique of Teaching Reading as a Whole-task Venture.
    Groff, Patrick
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-03-01), Heft 6, S. 647-652
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Response to 'A Critique of Teaching Reading as a Whole-task Venture.'
    Hoskisson, Kenneth
    In: Reading Teacher, Jg. 32 (1979-03-01), Heft 6, S. 653-659
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Effects of Certain Instructional Conditions and Response Modes on Initial Word Learning.
    Kibby, Michael W.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1979), Heft 1, S. 147-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Professional Concerns: Beginning Reading: A Continuing Debate.
    Shuman, R. Baird ; Palmer, William S.
    In: Reading Horizons, Jg. 19 (1979), Heft 3, S. 240-244
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Beginning Reading without Readiness: Structured Language Experience.
    Cunningham, Patricia
    In: Reading Horizons, Jg. 19 (1979), Heft 3, S. 222-227
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Effects of Pictures on Rate of Learning Sight Words: A Critique of the Focal Attention Hypothesis.
    Arlin, Marshall
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 14 (1978), Heft 4, S. 645-660
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Criterion Referenced Measurement of an Early Reading Behavior.
    Walmsley, Sean A.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 14 (1978), Heft 4, S. 574-604
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Do Beginners Learn to Read Function Words Better in Sentences or in Lists?
    Ehri, Linnea C. ; Wilce, Lee S.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 15 (1980), Heft 4, S. 451-476
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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