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    Coaching Interventions Targeting Teacher Practices to Improve Social, Emotional, and Behavioral Outcomes in Preschool Settings: A Review of Quality and Meta-Analysis of the Single-Case Research Literatures
    Lisa Rodriguez Sanchez
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 111
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Technology to Teach Reading Skills to Individuals with Autism Spectrum Disorder: Systematic Quality Review, Meta-Analysis, and Single-Case Research Evaluation
    Kim, So-yeon
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 153
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Effects of a Reading and Reading plus Behavior Intervention for Students with Autism: A Secondary Analysis of an Alternating Treatment Study
    Jimenez, Zaira
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 133
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Examining Treatment Effects for Single-Case ABAB Designs through Sensitivity Analyses
    Crumbacher, Christine A.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 322
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Using Behavioral Skills Training to Teach Precursor Fire Safety Evacuation Skills to Children with Autism
    Foxman, Amy
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 99
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Use of Telepractice for Communication and Behavioral Challenges for Individuals with ASD and ID
    Yllades, Valeria
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 125
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Effectiveness of Interventions Targeting Social-Communication Skills for Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorders: A Meta-Analysis, Quality Review, and Single-Case Analysis
    Wattanawongwan, Sanikan
    In: ProQuest LLC, 2020, S. 157
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Cost-Effectiveness Analysis of Early Literacy Interventions
    Simon, Jessica
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 324
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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