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    Parent Coaching in Natural Communication Opportunities through Bug-in-Ear Technology
    Hamberger, Rachel
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 222
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Bitten By The Biology Bug. Monograph VI. Essays from 'The American Biology Teacher.'
    National Association of Biology Teachers, Washington, DC. ; Flannery, Maura C.
    1991
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Supporting Early Childhood Educators' Use of Embedded Communication Strategies by Providing Feedback via Bug-in-Ear Technology
    Riggie, Jennifer
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 86
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Pushing the Horizons of Student Teacher Supervision: Can a Bug-in-Ear System Be an Effective Plug-and-Play Tool for a Novice Electronic-Coach to Use in Student Teacher Supervision?
    Almendarez Barron, Maria
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 181
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Language-Independent Conceptual 'Bugs' in Novice Programming. Technical Report No. 31.
    Bank Street Coll. of Education, New York, NY. Center for Children and Technology. ; Pea, Roy D.
    1984
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Icky Bug Man: An Interview with Ralph Masiello.
    Fawcett, Gay
    In: Ohio Reading Teacher, Jg. 28 (1994), Heft 2, S. 20-23
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Off-the-Shelf Bugs Hungrily Gobble Our Nastiest Pollutants.
    Snyder, James D.
    In: Smithsonian, Jg. 24 (1993), Heft 1, S. 67-70
    Online editorialOpinion
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Bugs in the Classroom! Hands On Teaching Ideas.
    Cox, Caroline
    In: Journal of Pesticide Reform, Jg. 10 (1991), Heft 4, S. 22-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Language-Independent Conceptual 'Bugs' in Novice Programming.
    Pea, Roy D.
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 2 (1986), Heft 1, S. 25-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Of Bugs, Bytes, LANS and Viruses: The Changing Countenance of Computer Courses in Administrator Preparation Programs.
    Holloway, William H.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    K-8 Teacher Blended Learning Professional Development, NGSS, and Communities of Practice: A Mixed Methods Study
    Bug, Leah
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 391
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A Phenomenological Study Exploring U.S. College Students' Study Abroad Experiences: Understanding Self-Leadership through Initiators and Outcomes of Transformative Learning
    Wallace, Keith M.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 191
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Discovering and Mitigating Software Vulnerabilities through Large-Scale Collaboration
    Zhao, Mingyi
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 149
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Behind Linus's Law: Investigating Peer Review Processes in Open Source
    Wang, Jing
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 165
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Examining the Nature of Critical Incidents during Interactions between Special Education Teachers and Virtual Coaches
    Snyder, Kathleen
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Using Tele-Coaching to Increase Behavior-Specific Praise Delivered by Secondary Teachers in an Augmented Reality Learning Environment
    Elford, Martha Denton
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 133
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Behavior Technician Implementation of Reciprocal Imitation Teaching with Young Children with Autism Spectrum Disorder
    Bravo, Alice C.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 120
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    A Formative Evaluation of the Team Advisory Program at Boston English High School from the Perspective of the Program's Advisors
    Cartin, Gregory Edward
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 117
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Leveraging Code Comments to Improve Software Reliability
    Tan, Lin
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 119
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Development of a Generic Model Aimed at Building Self-Love among Para-Alcoholic Native American Children. A Practicum Report.
    Merino, Claralynn
    1990
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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