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    A Unified Comparison of IRT‐Based Effect Sizes for DIF Investigations
    Chalmers, R. Philip
    In: Journal of educational measurement, Jg. 60 (2023), Heft 2, S. 318-350
    Online serialPeriodical
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    On the Positive Correlation between DIF and Difficulty: A New Theory on the Correlation as Methodological Artifact
    Bolt, Daniel M. ; Liao, Xiangyi
    In: Journal of educational measurement, Jg. 58 (2021), Heft 4, S. 465-491
    Online serialPeriodical
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    Using Weighted Sum Scores to Close the Gap Between DIF Practice and Theory
    Guo, Hongwen ; Dorans, Neil J.
    In: Journal of educational measurement, Jg. 57 (2020), Heft 4, S. 484-510
    Online serialPeriodical
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    Volltext (PDF)
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    A Comparison of Aggregation Rules for Selecting Anchor Items in Multigroup DIF Analysis
    Huelmann, Thorben ; Debelak, Rudolf ; et al.
    In: Journal of educational measurement, Jg. 57 (2020), Heft 2, S. 185-215
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
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