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    How Do We Defend Democratic Education? Lois Weiner and Andy Kaplan Respond to Diane Ravitch's 'The Reign of Error'
    Weiner, Lois ; Kaplan, Andy
    In: Schools: Studies in Education, Jg. 11 (2014), Heft 2, S. 210-218
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    On the Goals and Outcomes of Arts Education: An interview with Lois Hetland
    Heller, Rafael
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 98 (2017-04-01), Heft 7, S. 15-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    'Number the Stars': Lois Lowry's Journey to the Newbery Award.
    Lowry, Lois
    In: Reading Teacher, Jg. 44 (1990), Heft 2, S. 98-101
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    L'education et les 'lois du marche' (Education and the 'Laws of the Market').
    Aktouf, Omar
    In: Education Canada, Jg. 42 (2002), Heft 3, S. 8-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Bringing a Book to Life: An Interview with Lois Lowry.
    Elleman, Barbara
    In: New Advocate, Jg. 11 (1998), Heft 3, S. 193-201
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Help! Help! An Analysis of Female Victims in the Novels of Lois Duncan.
    Overstreet, Deborah Wilson
    In: ALAN Review, Jg. 21 (1994), Heft 3, S. 43-45
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Lois Lenski and the Battle between Fact and Fiction.
    Koplowitz, Bradford
    In: Journal of Youth Services in Libraries, Jg. 5 (1991), Heft 1, S. 95-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Anastasia Agonistes: The Tragicomedy of Lois Lowry.
    Kimmel, Eric A.
    In: Horn Book Magazine, Jg. 63 (1987), Heft 2, S. 181-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bilinguisme officiel et double version des lois. Un pis-aller: la traduction. Une solution d'avenir: la coredaction (Official Bilingualism and Double Translation of the Law. A Last-Resort Solution: Translation. A Future Solution: Collaborative Drafting).
    Covacs, Alexandre
    In: Meta, Jg. 24 (1979-03-01), Heft 1, S. 103-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Les Lois de Discours (The Laws of Discourse).
    Ducrot, Oswald
    In: Langue Francaise, 1979-05-01, Heft 42, S. 21-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    La gille du temps: approche lexicale du temps des lois (Code Civile, 1804) The Time Grid: A Lexical Approach to Time in the Law (Civil Code, 1804).
    Bordeaux, Michele
    In: Langages, 1979-03-01, Heft 53, S. 103-116
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    An Interview with Lois Lowry, 1994 Newbery Medal Winner.
    Peck, Jackie S. ; Hendershot, Judy
    In: Reading Teacher, Jg. 48 (1995), Heft 4, S. 308-309
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Responses from the Field
    Draina, Lois K. ; Nuzzi, Ronald J. ; et al.
    In: Catholic Education: A Journal of Inquiry and Practice, Jg. 9 (2006-03-01), Heft 3, S. 278-283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Way of the Drum: When Earth Becomes Heart.
    Antone, Grafton ; Turchetti, Lois Provost
    2002
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Gender, Masculinity and the New Economy
    Weis, Lois
    In: Australian Educational Researcher, Jg. 30 (2003-12-01), Heft 3, S. 111-129
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Literature and the Young Child, Part Three: Ages 3-7+. Broadening Experiences/Expanding Imagination & Concepts.
    Stern, Lois W.
    2001
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Literature and the Young Child, Part Four: Ages 3-8. Appreciating Humor/Facing Uncomfortable Feelings.
    Stern, Lois W.
    2001
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Literature and the Young Child, Part Two: Ages 3-7+. Strengthening Your Child's Vocabulary and Memory.
    Stern, Lois W.
    2001
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Literature and the Young Child, Part One: Ages 3-5. Overview/Developing a Sense of Phonics and Story Structure.
    Stern, Lois W.
    2001
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Selecting Quality Literature for Your Child: Lessons from the Caldecott Award Winners.
    Stern, Lois W.
    2000
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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