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    Codeswitching and Generative Grammar: A Critique of the MLF Model and Some Remarks on 'Modified Minimalism'
    MacSwan, Jeff
    In: Bilingualism: Language and Cognition, Jg. 8 (2005-04-01), Heft 1, S. 1-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Three Generation Neighborhood.
    Perkins and Will, Architects, Chicago, IL. ; Brubaker, Charles William
    2024
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Code Switching in Normal and Aphasic Kannada-English Bilinguals.
    Bhat, Sapna ; Chengappa, Shyamala
    2003
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Student's Dilemma, Liver Edition: Incorporating the Sonographer's Language into Clinical Anatomy Education
    Hall, M. Kennedy ; Mirjalili, S. Ali ; et al.
    In: Anatomical Sciences Education, Jg. 8 (2015), Heft 3, S. 283-288
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Non-Insertional Code-Switching in English-Japanese Bilingual Children: Alternation and Congruent Lexicalisation
    Namba, Kazuhiko
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 15 (2012), Heft 4, S. 455-473
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    An Examination of Current Text Difficulty Indices with Early Reading Texts. Reading Research Report #10-01
    Hiebert, Elfrieda H. ; Pearson, P. David
    In: Online Submission, 2010-10-01, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Indicators of School Crime and Safety, 2001.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Department of Justice, Washington, DC. Bureau of Justice Statistics. ; et al.
    2001
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Solutions to Securing Qualified Principals.
    McCreight, Carolyn
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Condition of Education, 2000.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Wirt, John ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Interdisciplinary Curriculum: A Literary Review and a Manual for Administrators and Teachers.
    Smith, Jaimie ; Karr-Kidwell, PJ
    2000
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Support for the Shared Leadership of Collaborative Action Teams through Training of Teams, Local Facilitators and Development of Resource Materials.
    Elder, Jerry O.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Middle Level Leadership for the 21st Century: Principals' Views on Essential Skills and Knowledge; Implications for Successful Preparation.
    Anfara, Vincent A. ; Brown, Kathleen M. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Effects of Parental Characteristics on School Choice.
    Hsieh, Chia-lin ; Shen, Jianping
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Creating Competence: Perspectives and Practices in Organizations.
    Mulder, Martin
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Helping Teachers Learn: A Four-Year Ethnography of One Principal's Efforts To Support Teacher Development.
    Drago-Severson, Eleanor E.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    School Reform in England: Increasing Choice and Diversity through Specialist Schools?
    West, Anne ; Noden, Philip
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The U.S. Charter School Movement and Ethnic Segregation.
    Cobb, Casey D. ; Glass, Gene V. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Profiles 1999 State Report. Oklahoma Educational Indicators Program.
    Oklahoma State Dept. of Education, Oklahoma City. Office of Accountability.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Developing a Curricular Sequence for a Doctoral Program in Educational Leadership.
    Harris, Ben M.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Interim Report on Texas Public Schools, 1999. A Report to the 76th Texas Legislature.
    Texas Education Agency, Austin.
    1999
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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