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    Contribution of School and Family Factors to Racial Disparities in Bullying Involvement
    Low, Sabina ; Liu, Lin
    In: Journal of Early Adolescence, Jg. 43 (2023-10-01), Heft 8, S. 1016-1042
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Reciprocity of Cognitive and Emotional Antecedents to Bullying: Bidirectional Relations between Cognitive Impulsivity and Anger
    Walters, Glenn D. ; Espelage, Dorothy L.
    In: Youth & Society, Jg. 55 (2023-03-01), Heft 2, S. 372-393
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Behavioral Risk Factor Surveillance System (BRFSS), 2003
    United States Department of Health and Human Services. Centers for Disease Control and Prevention
    2013
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Behavioral Risk Factor Surveillance System (BRFSS) Asthma Call-Back Survey, 2009
    United States Department of Health and Human Services. Centers for Disease Control and Prevention. Public Health Surveillance Program Office
    2012
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Cognitive Impulsivity as a Mediator of the Parental Knowledge-Childhood Aggression Relationship
    Walters, Glenn D. ; Espelage, Dorothy L.
    In: Journal of Early Adolescence, Jg. 41 (2021-10-01), Heft 8, S. 1255-1268
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Middle School Music Ensemble Participation, Homophobic Name-Calling, and Mental Health
    Rawlings, Jared R. ; Espelage, Dorothy L.
    In: Youth & Society, Jg. 52 (2020-10-01), Heft 7, S. 1238-1258
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Replication of Effects of the 'Positive Action' Program in Randomized Trials in Hawai'i and Chicago Schools
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Flay, Brian R.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2014, S. 10
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Efficacy of Schoolwide Programs to Promote Social and Character Development and Reduce Problem Behavior in Elementary School Children. Report from the Social and Character Development Research Program. NCER 2011-2001
    National Center for Education Research (ED) ; Ruby, Allen ; et al.
    In: National Center for Education Research, 2010-10-01, S. 656
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Bank Community Development Corporations.
    Illinois State Dept. of Commerce and Community Affairs, Springfield.
    1989
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Influenza surveillance -- United States, 1992-93 and 1993-94: Surveillance for silicosis, 1993 -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin ; Influenza surveillance -- United States, 1992-93 and 1993-94 ; Surveillance for silicosis, 1993 -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin ; Silicosis surveillance -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin, 1993
    Centers for Disease Control and Prevention (U.S.) ; Arden, Nancy H. ; et al.
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Randomized Trial to Measure the Impact of a Community-Based Cognitive Training Intervention on Balance and Gait in Cognitively Intact Black Older Adults
    Smith-Ray, Renae L. ; Makowski-Woidan, Beth ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 41 (2014-10-01), Heft 1, S. 8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Weighing Wellness Initiatives: Having a Policy Isn't Enough
    Armstrong, Alice
    In: Education Digest: Essential Readings Condensed for Quick Review, Jg. 76 (2010-12-01), Heft 4, S. 37-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Methodological Considerations in Evaluating School-Based Programs to Promote Social Competence and Reduce Problem Behavior
    Massetti, Greta M. ; Crean, Hugh ; et al.
    In: Journal of Research in Character Education, Jg. 7 (2009), Heft 2, S. 103-117
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Body Mass Index Measurement in Schools
    Nihiser, Allison J. ; Lee, Sarah M. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 77 (2007-12-01), Heft 10, S. 651-671
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Insecticide Resistance Surveillance of a Zika Virus Vector, Aedes albopictus, in the State of Illinois
    Kim, Chang-Hyun ; Stone, Chris
    2018
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Influenza surveillance -- United States, 1992-93 and 1993-94: Surveillance for silicosis, 1993 -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin ; Influenza surveillance -- United States, 1992-93 and 1993-94 ; Surveillance for silicosis, 1993 -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin ; Silicosis surveillance -- Illinois, Michigan, New Jersey, North Carolina, Ohio, Texas, and Wisconsin, 1993
    Centers for Disease Control ; Prevention ; et al.
    report
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
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