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    Teachers' Questions in the Infant, Junior and Secondary School.
    Harrop, Alex ; Swinson, Jeremy
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 1, S. 49-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Informal Learning in the Workplace: A Case Study of New Teachers.
    Williams, Ann
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 207-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Role of Confidence in Lifelong Learning.
    Norman, Marie ; Hyland, Terry
    In: Educational Studies, Jg. 29 (2003), Heft 2-3, S. 261-272
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Colorful and Lively: An Interview with Jude Odell.
    Gamble, Harriet
    In: Arts & Activities, Jg. 133 (2003), Heft 1, S. 16-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A Faculty String Group Takes Root.
    Fantozzi, Janet
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2003), Heft 5, S. 22-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Enthusiasm in Teaching.
    Baum, Lawrence
    In: PS: Political Science and Politics, Jg. 35 (2002), Heft 1, S. 87-90
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    An Investigation into the Status of the Teaching and Learning of the Concept of Democracy at the Junior Secondary School Level in Botswana.
    Adeyemi, Michael Bamidele
    In: Educational Studies, Jg. 28 (2002), Heft 4, S. 385-401
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    SOS! An Extraordinary Situation Calling for Extraordinary Measures.
    Schimek, John
    In: Teaching Music, Jg. 10 (2002), Heft 2, S. 44-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A View from the ToP and Beyond: An Interview with Randolph A. Smith.
    Scoby, Alma
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 169-176
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Interviews with Exemplary Teachers: Leon F. Litwack.
    Rosenzweig, Roy
    In: History Teacher, Jg. 34 (2001), Heft 2, S. 243-253
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in JSTOR (Volltext)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Troubling Success Story: Revisiting a Classic Deviance Assignment in a Criminology Course.
    Bordt, Rebecca L.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 4, S. 483-491
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Forming and Transforming the Teaching Self in Different Institutional Environments: Two Teachers' Experiences.
    Olson, Toska ; Einwohner, Rachel L.
    In: Teaching Sociology, Jg. 29 (2001), Heft 4, S. 403-422
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Reflections of Beginning Music Teachers.
    Krueger, Patti J.
    In: Music Educators Journal, Jg. 88 (2001), Heft 3, S. 51-54
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Reevaluating Common Kodaly Practices.
    deVries, Peter
    In: Music Educators Journal, Jg. 88 (2001), Heft 3, S. 24-27
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Interdisciplinary Curriculum: Retrospect and Prospect.
    Burton, Leon H.
    In: Music Educators Journal, Jg. 87 (2001), Heft 5, S. 17-21
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Teachers' Reflections on Their Practice of Social Studies.
    Christensen, Lois M. ; Wilson, Elizabeth K. ; et al.
    In: Social Studies, Jg. 92 (2001), Heft 5, S. 205-208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Unwritten Rules of Student Teaching.
    Devorick, John
    In: Teaching Music, Jg. 8 (2000), Heft 3, S. 38-41
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Teacher and Student: Designing a Democratic Relationship.
    Kaplan, Andrew
    In: Journal of Curriculum Studies, Jg. 32 (2000), Heft 3, S. 377-402
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Factors Affecting University Music Students' Perceptions of Lesson Quality and Teacher Effectiveness.
    Hamann, Donald L. ; Baker, Dawn S. ; et al.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 48 (2000), Heft 2, S. 102-113
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Hong Kong Student Teachers' Personal Construction of Teaching Efficacy.
    Yeung, Ka Wah ; Watkins, David
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 20 (2000), Heft 2, S. 213-235
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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