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    Kernel spectral joint embeddings for high-dimensional noisy datasets using duo-landmark integral operators
    Ding, Xiucai ; Ma, Rong
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Masked Modeling Duo: Towards a Universal Audio Pre-training Framework
    Niizumi, Daisuke ; Takeuchi, Daiki ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Dynamic duos: the building blocks of dimensional mechanics
    Fardin, Marc-Antoine ; Hautefeuille, Mathieu ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    A Robust Measure on FDFAs Following Duo-Normalized Acceptance
    Fisman, Dana ; Goldberg, Emmanuel ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Family Engagement and Family Literacy: A Duo for a Strong School Foundation
    Palacios, Rebecca A.
    In: American Educator, Jg. 47 (2023), Heft 3, S. 8-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Taming the Panda with Python: A Powerful Duo for Seamless Robotics Programming and Integration
    Elsner, Jean
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Masked Modeling Duo for Speech: Specializing General-Purpose Audio Representation to Speech using Denoising Distillation
    Niizumi, Daisuke ; Takeuchi, Daiki ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Duo-Ethnographic Methods: A Feminist Take on Collaborative Research
    Hardin, Jessica ; Saldaña-Tejeda, Abril ; et al.
    In: Field Methods, Jg. 35 (2023), Heft 4, S. 409-413
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Co-Creating a Transformative Learning Environment through the Student-Supervisor Relationship: Results of a Social Work Field Placement Duo-Ethnography
    Calderwood, Kimberly A. ; Rizzo, Larissa N.
    In: Journal of Transformative Education, Jg. 21 (2023), Heft 1, S. 138-156
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    On Duo, Reversible and Symmetric Group Rings
    Flórez-Burbano, Brayan S. ; Holguín-Villa, Alexander ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Come and Get Your Soul Food': A Duo-Ethnographic Account of Black Teachers Modeling the Praxis of the Black Intellectual Tradition
    Acosta, Melanie M. ; Hayes, Cleveland
    In: International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE), Jg. 36 (2023), Heft 5, S. 796-811
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Masked Modeling Duo: Learning Representations by Encouraging Both Networks to Model the Input
    Niizumi, Daisuke ; Takeuchi, Daiki ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    MIMICS-Duo: Offline & Online Evaluation of Search Clarification
    Tavakoli, Leila ; Trippas, Johanne R. ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The duo Fenchel-Young divergence
    Nielsen, Frank
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Object Gathering with a Tethered Robot Duo
    Su, Yao ; Jiang, Yuhong ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Beyond synchronization: Body gestures and gaze direction in duo performance
    Bishop, Laura ; Cancino-Chacón, Carlos ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Fractions + Geometry = Dynamic Duo!
    Harbour, Kristin E. ; Livers, Stefanie D.
    In: Australian Primary Mathematics Classroom, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 8-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Instructional Technology Integration and Self-Directed Learning: A Dynamic Duo for Education
    Artman, Bryan ; Crow, Sherry R.
    In: International Journal of Self-Directed Learning, Jg. 19 (2022), Heft 1, S. 30-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Duo property for rings by the quasinilpotent perspective
    Harmanci, Abdullah ; Kurtulmaz, Yosum ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Expando-Mono-Duo Design Pattern for Text Ranking with Pretrained Sequence-to-Sequence Models
    Pradeep, Ronak ; Nogueira, Rodrigo ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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