Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
899 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

899 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Online Disjoint Set Covers: Randomization is not Necessary
    Bienkowski, Marcin ; Byrka, Jarosław ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Parikh's Theorem Made Symbolic
    Hague, Matthew ; Jeż, Artur ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    "Drinkers will definitely have to pay more" – Just Drinks speaks to Heineken's Brixton Brewery co-founder Jez Galaun.
    Morgan, Rhodri
    In: Aroq - Just-Drinks.com (Global News), 2021-09-30, S. N.PAG
    Online report
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Teror u ulici Tomaša Ježa
    Terror in the street of Tomaš Jež
    2020
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Decision Procedures for Sequence Theories (Technical Report)
    Jeż, Artur ; Lin, Anthony W. ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Building Equity into Transition Practice and Service Delivery: A Call for Systemic Changes in the Field of Transition
    Sinclair, James ; Jez, Rebekka ; et al.
    In: Career Development and Transition for Exceptional Individuals, Jg. 46 (2023-11-01), Heft 4, S. 223-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Transforming Educators in the United States and South Africa: An International Collaboration to Enhance Culturally Responsive Inclusive Practices
    Jez, Rebekka J. ; Hauth, Clara M. ; et al.
    In: Journal of International Special Needs Education, Jg. 25 (2022), Heft 2, S. 49-60
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Space-efficient conversions from SLPs
    Gagie, Travis ; Goga, Adrián ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    As Catholic Schools Become More Diverse, How Should We Prepare New Catholic School Educators for Inclusive Schools? An Analysis of Research on University and Diocesan Teacher Training
    Jez, Rebekka J. ; Cantillon, Julie C. ; et al.
    In: Journal of Catholic Education, Jg. 24 (2021), Heft 2, S. 84-104
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Lower bounds on the performance of online algorithms for relaxed packing problems
    Balogh, János ; Dósa, György ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Examining Equitable Practices within Teacher Praparation
    Jez, Rebekka J.
    In: Teacher Education Quarterly, Jg. 47 (2020), Heft 4, S. 100-106
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Solving one variable word equations in the free group in cubic time
    Ferens, Robert ; Jeż, Artur
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    From Nouns to Verbs: Exploring Educators' Learnings, Beliefs, Actions, and Growth
    Jez, Rebekka J.
    In: Teacher Education Quarterly, Jg. 49 (2022), Heft 4, S. 95-103
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Unbounded lower bound for k-server against weak adversaries
    Bienkowski, Marcin ; Byrka, Jarosław ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The smallest grammar problem revisited
    Bannai, Hideo ; Hirayama, Momoko ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    ARCHANGEL: Tamper-proofing Video Archives using Temporal Content Hashes on the Blockchain
    Bui, Tu ; Cooper, Daniel ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Balancing Straight-Line Programs
    Ganardi, Moses ; Jeż, Artur ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Better Bounds for Online Line Chasing
    Bienkowski, Marcin ; Byrka, Jarosław ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Slaying Hydrae: Improved Bounds for Generalized k-Server in Uniform Metrics
    Bienkowski, Marcin ; Jeż, Łukasz ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A $\phi$-Competitive Algorithm for Scheduling Packets with Deadlines
    Veselý, Pavel ; Chrobak, Marek ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -