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    Lupaka Gold Corp (TVX: LPK)
    report
    Wie komme ich dran?
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    Linton Park PLC (LON: LPK)
    report
    Wie komme ich dran?
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    CASCADE TARGETS PERFECTIONISTS WITH REBRANDING.
    In: Brand Packaging, Jg. 12 (2008-07-01), Heft 5, S. 34-34
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Influences of Academic Emotion and Prior Knowledge in the Context of Online Tests
    Cheng, Chao-Yang ; Chen, Jim-Ming ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 3257-3272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    An Investigation of Personalized Entertaining Three-Tier Tests: A Prior Knowledge Perspective
    Chen, Sherry Y. ; Tseng, Chia-Yi ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 10, S. 6260-6278
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Long-term outcomes in Asians after acute angle-closure
    Seah, SL ; Aung, T ; et al.
    In: In: INVESTIGATIVE OPHTHALMOLOGY & VISUAL SCIENCE. (pp. U14 - U14). ASSOC RESEARCH VISION OPHTHALMOLOGY INC (2003, 2003
    report
    Wie komme ich dran?
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    A Mobile Game-Based App to Facilitate Learners' Motivation and Achievement in Learning Chinese Reading Activities: An Individual Differences Perspective
    Yang, Jie Chi ; Kuo, Wen-Chi
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 38 (2022-10-01), Heft 5, S. 1448-1464
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Respiratory sympathetic modulation is augmented in chronic kidney disease
    Saha, Manash ; Menuet, Clément ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    STREET level: new products, promotions and events at the consumer level.
    In: Global Cosmetic Industry, Jg. 175 (2007-05-01), Heft 5, S. 12-14
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using an Eye Tracker to Examine the Effect of Prior Knowledge on Reading Processes While Reading a Printed Scientific Text with Multiple Representations
    Jian, Yu-Cin
    In: International Journal of Science Education, Jg. 44 (2022), Heft 8, S. 1209-1229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Statistical inferences for functional data
    Zhang, Jin-Ting ; Chen, Jianwei
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Investigating the Effect of Agency on Learning from Worked Examples, Erroneous Examples and Problem Solving
    Chen, Xingliang ; Mitrovic, Antonija ; et al.
    In: International Journal of Artificial Intelligence in Education, Jg. 29 (2019-08-01), Heft 3, S. 396-424
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Continuous Collaborative Reflection Sessions in a Professional Learning Community: The Development of Grade 8 Natural Sciences Teachers' Reflective Practice
    Woolway, Jenny ; Msimanga, Audrey ; et al.
    In: African Journal of Research in Mathematics, Science and Technology Education, Jg. 23 (2019), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Tata Motors launches six ConsTrucks.
    In: Commercial Vehicle, Jg. 8 (2013-12-01), Heft 3, S. 24-26
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Supporting Multimedia Learning with Visual Signalling and Animated Pedagogical Agent: Moderating Effects of Prior Knowledge
    Johnson, A. M. ; Ozogul, G. ; et al.
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 31 (2015-04-01), Heft 2, S. 97-115
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Tata Signa: Next big move. (cover story)
    Mhapralkar, Bhushan
    In: Commercial Vehicle, Jg. 10 (2016-03-01), Heft 6, S. 50-54
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Factors That Influence the Different Levels of Individuals' Understanding after Collaborative Problem Solving: The Effects of Shared Representational Guidance and Prior Knowledge
    Cai, Huiying ; Gu, Xiaoqing
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 30 (2022), Heft 4, S. 695-706
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A Meta Analysis on Effective Conditions to Offer Animation Based Teaching Style
    Kaushal, Rajesh Kumar ; Panda, Surya Narayan
    In: Malaysian Journal of Learning and Instruction, Jg. 16 (2019-06-01), Heft 1, S. 129-153
    academicJournal
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    Effects of Prior Knowledge and Concept-Map Structure on Disorientation, Cognitive Load, and Learning
    Amadieu, Franck ; van Gog, Tamara ; et al.
    In: Learning and Instruction, Jg. 19 (2009-10-01), Heft 5, S. 376-386
    academicJournal
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    How the Poor Get Richer: Signaling Guides Attention and Fosters Learning from Text-Graph Combinations for Students with Low, but Not High Prior Knowledge
    Richter, Juliane ; Wehrle, Amelie ; et al.
    In: Applied Cognitive Psychology, Jg. 35 (2021), Heft 3, S. 632-645
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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