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    Global Temporal Typing Patterns in Foreign Language Writing: Exploring Language Proficiency through Recurrence Quantification Analysis (RQA)
    Haake, Lisa ; Wallot, Sebastian ; et al.
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 37 (2024), Heft 2, S. 385-417
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    RQA Integrated with ADI: Empowering Students' Ability in Posing Higher-Order Thinking Skill Questions
    Amin, Astuti Muh ; Aloysius, Duran Corebima ; et al.
    In: Journal of Biological Education Indonesia (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Jg. 5 (2019-11-01), Heft 3, S. 511-520
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Contribution of Mind Mapping, Summarizing, and Questioning in the RQA Learning Model to Genetic Learning Outcomes
    Hariyadi, Slamet ; Corebima, Aloysius Duran ; et al.
    In: Journal of Turkish Science Education, Jg. 15 (2018-03-01), Heft 1, S. 80-88
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Rqa, Inc.
    In: Hoover’s Company Profiles, 2016-10-13
    report
    Wie komme ich dran?
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    RQA Application for the Monitoring of Financial and Commodity markets state
    Piskun, Sergii ; Piskun, Oleksandr ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    PyRQA -- Conducting Recurrence Quantification Analysis on Very Long Time Series Efficiently
    Rawald, Tobias ; Sips, Mike ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Fractional dynamics and recurrence analysis in cancer model
    Gabrick, Enrique C. ; Sales, Matheus R. ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Analyzing time series of unequal durations using Multidimensional Recurrence Quantification Analysis (MdRQA): validation and implementation using Python
    Thaikkandi, Swarag ; Sharika, K. M.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    The Potential of the Discovery Learning Model Integrated the Reading, Questioning, and Answering Model on Cross-Cultural High School Students' Problem-Solving Skills
    Hariyanto ; Hikamah, Siti Roudlotul ; et al.
    In: Journal of Education and Learning (EduLearn), Jg. 17 (2023-02-01), Heft 1, S. 58-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    TPACK-Based Active Learning to Promote Digital and Scientific Literacy in Genetics
    Angraini, Erni ; Zubaidah, Siti ; et al.
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 50-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Reading Questioning Answering Integrated with Creative Problem Solving on Critical Thinking
    Aisya, Naafi ; Ibrohim, I. ; et al.
    In: Journal of Biological Education Indonesia (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Jg. 9 (2023), Heft 2, S. 198-205
    academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Residual-Quantile Adjustment for Adaptive Training of Physics-informed Neural Network
    Han, Jiayue ; Cai, Zhiqiang ; et al.
    Online report
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Averaged Recurrence Quantification Analysis -- Method omitting the recurrence threshold choice
    Pánis, Radim ; Adámek, Karel ; et al.
    Online report
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Normalization of the task-dependent detective quantum efficiency of spectroscopic x-ray imaging detectors
    Tanguay, Jesse ; Persson, Mats
    Online report
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Understanding User Perspectives on Prompts for Brief Reflection on Troubling Emotions
    Bhattacharjee, Ananya ; Chen, Pan ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Vulnerable Road User Detection Using Smartphone Sensors and Recurrence Quantification Analysis
    Ashqar, Huthaifa I. ; Elhenawy, Mohammed ; et al.
    Online report
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Unidimensional and Multidimensional Methods for Recurrence Quantification Analysis with crqa
    Coco, Moreno I. ; Mønster, Dan ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reinforcement Quantum Annealing: A Quantum-Assisted Learning Automata Approach
    Ayanzadeh, Ramin ; Halem, Milton ; et al.
    Online report
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Border effect corrections for diagonal line based recurrence quantification analysis measures
    Kraemer, Hauke ; Marwan, Norbert
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    The Contributions of Metacognitive Skills towards the Retention of Different Academic Ability Students for the Implementation of Several Learning Models
    Usman, Ali ; Susilo, Herawati ; et al.
    In: International Journal of Education and Practice, Jg. 9 (2021), Heft 3, S. 550-567
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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