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    Interpreting Answers to Yes-No Questions in Dialogues from Multiple Domains
    Wang, Zijie ; Rashid, Farzana ; et al.
    Online report
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    Wie komme ich dran?
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    Task Effects and the Yes-Bias in Heritage Language Bilingualism
    Romano, Francesco ; Guijarro-Fuentes, Pedro
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 27 (2024), Heft 3, S. 389-409
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does Yes Mean Yes? Differences in US College Students' Understanding of Sexual Consent
    Pella, Riana S. ; McClung, Nicola A.
    In: Sex Education: Sexuality, Society and Learning, Jg. 24 (2024), Heft 3, S. 416-432
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    As an AI Language Model, 'Yes I Would Recommend Calling the Police': Norm Inconsistency in LLM Decision-Making
    Jain, Shomik ; Calacci, D ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Is the Pope Catholic? Yes, the Pope is Catholic. Generative Evaluation of Intent Resolution in LLMs
    Yerukola, Akhila ; Vaduguru, Saujas ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Parents' Rights, Yes. But Parent Responsibilities, Too
    Hess, Frederick M. ; McShane, Michael Q.
    In: Phi Delta Kappan, Jg. 105 (2024-03-01), Heft 6, S. 53-57
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'Yes? I Have No Idea': Teacher Turns Containing Epistemic Disclaimers in Upper Primary School Whole-Class Discussions
    Sofie van der Meij ; Gosen, Myrte ; et al.
    In: Classroom Discourse, Jg. 15 (2024), Heft 1, S. 1-23
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learn 'No' to Say 'Yes' Better: Improving Vision-Language Models via Negations
    Singh, Jaisidh ; Shrivastava, Ishaan ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Yes, this is what I was looking for! Towards Multi-modal Medical Consultation Concern Summary Generation
    Tiwari, Abhisek ; Bera, Shreyangshu ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Interpreting Answers to Yes-No Questions in User-Generated Content
    Mathur, Shivam ; Park, Keun Hee ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Interpreting Indirect Answers to Yes-No Questions in Multiple Languages
    Wang, Zijie ; Hossain, Md Mosharaf ; et al.
    Online report
    Zugriff:
    View this record from Arxiv (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Getting to YES: The Evolution of the University of Pittsburgh Medical Center Hillman Cancer Center Youth Enjoy Science (YES) Academy
    Ayoob, Joseph C. ; Boyce, Richard D. ; et al.
    In: Journal of STEM Outreach, Jg. 5 (2022-08-01), Heft 2, S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    User-adaptive Tourist Information Dialogue System with Yes/No Classifier and Sentiment Estimator
    Yanagimoto, Ryo ; Kubo, Yunosuke ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Beyond Yes and No: Improving Zero-Shot LLM Rankers via Scoring Fine-Grained Relevance Labels
    Zhuang, Honglei ; Qin, Zhen ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Does the 'most sinfully decadent cake ever' taste good? Answering Yes/No Questions from Figurative Contexts
    Rakshit, Geetanjali ; Flanigan, Jeffrey
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    MarketLine Company Profile: Yes Bank Ltd.
    In: Yes Bank Limited MarketLine Company Profile, 2023-05-10, S. 1-54
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    ZYN: Zero-Shot Reward Models with Yes-No Questions for RLAIF
    Gallego, Victor
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Eve Said Yes: AirBone Authentication for Head-Wearable Smart Voice Assistant
    Huang, Chenpei ; Zhong, Hui ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Misclassification in Automated Content Analysis Causes Bias in Regression. Can We Fix It? Yes We Can!
    TeBlunthuis, Nathan ; Hase, Valerie ; et al.
    Online report
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    'Can We Call This Racism?' Yes! Disrupting White Educational Spaces and Affirming Students' Positive 'Possible Selves'
    Burke, Chris ; Stewart, Kristi
    In: Journal of Urban Learning, Teaching, and Research, Jg. 16 (2022-03-01), Heft 2, S. 21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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