Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
25 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Schlagwort

Sprache

25 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Analyzing hybrid pedagogical design in a foreign language for international business module
    Ensor, Simon ; Trégoat, Claude ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Méthodologie d'analyses des contributions rédactionnelles lors d'une co-écriture en ligne au niveau universitaire
    Durand, Edith ; Lotin, Paul ; et al.
    2022
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Face issues in second language teaching via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource
    Pétillat, Agnès ; Foucher, Anne-Laure ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Partage de connaissances en initiation à la didactique du Français Langue Étrangère : apports de la classe inversée et de l'hybridation
    Christine Blanchard Rodrigues ; Chabanal, Damien ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Partage en formation de futurs enseignants de langue : évolution des représentations en didactique du Français Langue Étrangère
    Jin, Yishan ; Chabanal, Damien ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Pedagogical innovation in higher education: development of professional skills of pre-service foreign language teachers
    Rodrigues, Christine ; Anne-Laure, FOUCHER ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Jules Legras: Precise of Russian grammar (1934), 'a strictly practical and elementary grammar'?
    Nadéjda, Kriajeva ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Discrimination linguistique
    Kriajeva, Nadejda ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2019
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Conception et mise en oeuvre d’un SPOC 'Théories de la communication'
    Christine Blanchard Rodrigues ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Hybridation et communautés d'apprentissage : quels liens entre les différents niveaux et types de communautés et la socialisation dans un dispositif hybride de formation en contexte universitaire ?
    Anne-Laure, FOUCHER ; Quanquin, Véronique ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Le Pauvre HenriRécit allemand du XIIe siècle - Version A et BHartmann Von Aue
    Del Duca, Patrick ; DEL DUCA, Patrick ; et al.
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Latin parlé / latin écrit: de la symbiose à la diglossie
    Bodelot, Colette ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Sur la valeur controversée du subjonctif nié par NON dans les questions de protestation et de délibération en latin
    Bodelot, Colette ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Investir le socio-affectif quand on est tuteur lors de l'accompagnement distanciel d'une tâche d'écriture
    Anne-Laure, FOUCHER ; Quanquin, Véronique ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Conscientisation du processus d’écriture et amélioration de la production écrite
    Quanquin, Véronique ; Anne-Laure, FOUCHER ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An innovate training scenario bringing together professional writing and online tutoring
    Quanquin, Véronique ; Anne-Laure, FOUCHER ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Gestures to the views : Reading Semiogenetic Theory ( TSG ) by the Theory of Submorphemic Salience (TSS)
    Grégoire, Michaël ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Differences of views between the French and Spanish lexicon
    Grégoire, Michaël ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2014
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Corporeality and cognitive motivation of lexical signs. Approach with the 'Theory of Submorphemic Salience' (TSS)
    Grégoire, Michaël ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2014
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Phonological variables usage in a corpus of parents-child interaction: cognitive devices of learning and impact of language exposure
    Liegeois, Loic ; STAR, ABES ; et al.
    2014
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -