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    A phonetization approach for the forced-alignment task
    Bigi, Brigitte ; Laboratoire Parole et Langage (LPL) ; et al.
    In: 3rd Less-Resourced Languages workshop, 6th Language & Technology Conference ; https://hal.science/hal-01510201 ; 3rd Less-Resourced Languages workshop, 2013
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A phonetization approach for the forced-alignment task
    Bigi, Brigitte ; Laboratoire Parole et Langage (LPL) ; et al.
    2013
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Information et communication, vision savante versus vision profane : vers une didactique des SIC ?
    Dacheux, Eric ; Longhi, Julien ; et al.
    In: colloque SFSIC 2008. ; https://hal.science/hal-03083643 ; colloque SFSIC 2008., Jun 2008, Compiègne, France, 2008
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Training or reflective practice for language teachers on textchat ; Training or reflective practice for language teachers on textchat: Benefits of using interactional analysis tools on structured corpus
    Yun, Hyeon ; Chanier, Thierry ; et al.
    In: TALC 10 Conference Proceedings ; TALC 10 (10th Teaching and Language Corpora Conference) ; https://hal.science/hal-00711102 ; 2012, 2012
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Language and enaction: embodiment, environments, experiences, learning ; Langage et énaction : corporéité, environnements, expériences, apprentissages
    Bottineau, Didier ; Grégoire, Michaël ; et al.
    In: ISSN: 0769-4113 ; Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01631687 ; France. Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), ARCO, 2017 ; http://intellectica.org/fr; (2017)
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Langage et énaction : problématiques, approches linguistiques et interdisciplinaires // Du corps à la cognition : expérience, socialité et énaction ; Language and enaction: issues, linguistic and interdisciplinary approaches // From body to cognition: experience, sociality and enaction
    Grégoire, Michaël ; Barnabé, Aurélie ; et al.
    In: EISSN: 2606-0442 ; Signifiances (Signifying) ; 1st International Conference Language and Enaction (sense-making, embodiment, interaction) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01648083 ; 1st International Conference Language and Enaction (sense-making, embodiment, interaction), Jun 2016, France. Signifiances (Signifying), 1 (2), 2017, ⟨10.18145/signifiances.v1i2⟩ ; http://revues.clermont-universite.fr/index.php/Signifiances/issue/view/19; (2017)
    Buch
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Language and enaction: issues, linguistic and interdisciplinary approaches // From body to cognition: experience, sociality and enaction
    Grégoire, Michaël ; Barnabé, Aurélie ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Langage et énaction : corporéité, environnements, expériences, apprentissages
    Bottineau, Didier ; Grégoire, Michaël ; et al.
    2017
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    SPOC (Small Private Online Course) Théories de la communication ; Université Clermont Auvergne-SPOC Théories de la communication
    Blanchard Rodrigues, Christine ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: https://hal.science/cel-01905614 ; Licence. France. 2017, 2017
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Training or reflective practice for language teachers on textchat
    Yun, Hyeon ; Chanier, Thierry ; et al.
    2012
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Information et communication, vision savante versus vision profane : vers une didactique des SIC ?
    Dacheux, Eric ; Longhi, Julien ; et al.
    2008
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -