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    Synchronous E-learning in Higher Education during the COVID-19 Pandemic
    Ouahabi, Abdeldjalil ; Lequeu, Thierry ; et al.
    In: 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 2021-04-21
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Distance Learning in Higher Education in France during the COVID-19 Pandemic Chapter 4
    Jacques, Sébastien ; Ouahabi, Abdeldjalil ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Remote Knowledge Acquisition and Assessment During the COVID-19 Pandemic
    Ouahabi, Abdeldjalil ; Jacques, Sébastien ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Attractiveness of Reversing Teaching Forms; Feedback on an Electrical Engineering Course
    Jacques, Sébastien ; Lequeu, Thierry ; et al.
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Distance Learning in Higher Education in France during the COVID-19 Pandemic Chapter 4
    Jacques, Sebastien ; Ouahabi, Abdeldjalil ; et al.
    In: Higher Education Policies for Developing Digital Skills to Respond to the Covid-19 Crisis: European and Global Perspectives; (2021)
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Remote Knowledge Acquisition and Assessment During the COVID-19 Pandemic
    Jacques, Sebastien ; Ouahabi, Abdeldjalil ; et al.
    In: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) ; https://univ-tours.hal.science/hal-03046424 ; International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 2020, 10, ⟨10.3991/ijep.v10i6.16205⟩, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Attractiveness of Reversing Teaching Forms; Feedback on an Electrical Engineering Course
    Jacques, Sebastien ; Lequeu, Thierry ; et al.
    In: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) ; https://univ-tours.hal.science/hal-02572860 ; International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 2020, 10 (3), pp.21-34. ⟨10.3991/ijep.v10i3.12361⟩, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Un exemple de projet collectif intensif : comment construire un kart électrique en moins de trois semaines à plein temps ?
    Jacques, Sebastien ; Lequeu, Thierry ; et al.
    In: Colloque du Club EEA consacré à l'Enseignement des Technologies de l'Information et des Systèmes (CETSIS 2017) ; https://univ-tours.hal.science/hal-01520759, 2017
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Synchronous E-learning in Higher Education during the COVID-19 Pandemic
    Jacques, Sebastien ; Ouahabi, Abdeldjalil ; et al.
    In: 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) ; https://univ-tours.hal.science/hal-03325448 ; 2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), Apr 2021, Vienna, France. pp.1102-1109, ⟨10.1109/EDUCON46332.2021.9453887⟩ ; https://ieeexplore.ieee.org/document/9453887, 2021
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Un exemple de projet collectif intensif : comment construire un kart électrique en moins de trois semaines à plein temps ?
    Jacques, Sébastien ; Lequeu, Thierry ; et al.
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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