Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
8 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

8 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    كثافة تلميحات الانفوجرافيك البصرية 'أحادية - ثنائية - ثلاثية' بالكتاب الإلكتروني وأثرهم في تنمية التحصيل والشعور بمتعة التعلم لدى طلاب الحاسب الآلي : The Intensity of Visual Infographic Cues 'Single- Double- Triple' in the E-Book and their Impact on Developing Cognitive Achievement and a Sense of Learning Enjoyment among Computer Students
    بقلاوة، داليا محمود محمد, مؤلف ; خير، ليندا نبيل صبحي
    2022
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    فاعلية التلميحات البصرية بالكتاب المعزز في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو أسلوب الدمج لدى طلاب التربية الفنية الصم وضعاف السمع : The Effectiveness of Visual Cues in the Augmented Reality Book in Development Academic Achievement and the Trend towards Inclusion Method Deaf and Hard-of-Hearing for Art Education Students
    علي، شعبان حسن, مؤلف ; عبدالله، مصطفى أحمد
    2021
    Online Buch
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    العلاقة بين كثافة التلميحات بالإنفوجرافيك التفاعلي والأسلوب المعرفي ببيئة تعلم عبر الويب وأثرها في تنمية التحصيل والطلاقة الرقمية : The relationship between the density of Cues with interactive infographics and the cognitive style in a web-based learning environment and its impact on the development of achievement and digital fluency
    محمد، شعبان حمدي طلب ; خميس، محمد عطية, مشرف رسالة ; et al.
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    فاعلية التلميحات البصرية بالكتاب المعزز في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحو أسلوب الدمج لدى طلاب التربية الفنية الصم وضعاف السمع : The effectiveness of visual cues in the augmented reality book in development academic achievement and the trend towards inclusion method deaf and hard-of-hearing for art education students
    علي، شعبان حسن علم النفس، كلية التربية النوعية، جامعة جنوب الوادي ; عبد الله، مصطفى أحمد
    2021
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    أثر التفاعل بين نمط التلميح البصري وأسلوب عرضه عبر المحتوى الرقمي النقال في تنمية التحصيل المعرفي الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمنهج اللغة الإنجليزية : The effects of the interaction between the type of visual cue and its display style via digital mobile content on the development of immediate and delayed cognitive achievement among middle school students in the English language curriculum
    عواف، طاهر علي إدارة تعليم جازان، المملكة العربية السعودية ; زيدان، أشرف أحمد
    2020
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    View record in Shamaa (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    التفاعل بين نمط التلميحات (سمعي - نصي) وتوقيت عرضها (في البداية - في النهاية) بالواقع المعزز وأثره على تنمية التحصيل والتنظيم الذاتي بمادة الكمبيوتر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : The Interaction between the Types of Cues (Audio Textual / Visual Textual) and the Timing of the Presentation (Beginning - End) in Augmented Reality Environment and their Impact on the Development of Achievement and Self-Regulation in Computer Subject for Primary School Students
    المصري، سلوى فتحي محمود, مؤلف
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    أثر التفاعل بين أنواع التلميحات البصرية وأنماط التفاعل في برامج الحاسوب على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم : The Effect of Interaction Between Types of Visual Cues and Interaction Patterns in Computer Programs on Achievement and Retention for Educable Mentally Handicapped
    السيد، محمد السيد علي, مؤلف ; مبروك، أسماء توفيق, مشرف ; et al.
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -