Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
12 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

12 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    أثر تفاعل بين البورتفوليو الإلكتروني القائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية والتقويم التكويني 'الذاتي / الاقران' على النهوض الأكاديمي والتحصيل لطلاب الجامعة : The Effect of E-Portfolio Based on the Principles of Cognitive Flexibility Theory and Formative Evaluation 'Peer / Self' on Academic Buoyancy and Achievement for University
    صادق، آلاء نور الدين محمود, مؤلف
    In: مجلة كلية التربية, Jg. مج20, ع116 (2023), S. 816-882
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    مقارنة بين نماذج عاملية لبنية مقياس الانفعالات الأكاديمية لدى طلاب الجامعة أثناء التعلم الهجين لمقرر القياس والتقويم : A Comparison between Factorial Models of the Academic Emotion Scale Structure for University Students during the Hybrid Learning of the Assessment and Evaluation Course
    عامر، عبدالناصر السيد, مؤلف ; صادق، آلاء نور الدين محمود
    In: المجلة التربوية, Jg. ج102 (2022), S. 177-212
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    الخصائص السيكومترية لمقياس الازدهار النفسي وعلاقته بالتحصيل في بيئة التعلم الهجين بين طلاب الجامعة : Psychometric Characteristics of the Psychological Flourishing Scale and its Relationship to Achievement in the Hybrid Learning Environment among University Students
    صادق، آلاء نور الدين محمود, مؤلف
    In: المجلة التربوية, Jg. ج101 (2022), S. 337-375
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    النمذجة السببية للعلاقات بين تعلق الأصدقاء والتنظيم الانفعالي والكفاءة الاجتماعية لدى طلبة جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية : Causal Modeling of the Relationships between Friends’ Attachment, Emotional Regulation, and Social Competence among Students of Jordan University of Science and Technology 'JUST'
    الدبابي، خلدون ابراهيم, مؤلف ; عبدالرحمن، عبدالسلام هاني
    In: مجلة العلوم الاجتماعية, Jg. مج50, ع2 (2022), S. 155-186
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    الخصائص السيكومترية لمقياس رأس المال النفسي واختبار أبنية عاملية بديلة لدى طلاب الجامعة : Psychometric Properties of the Psychological Capital Scale and Testing Alternative Models for Khalid King University Students
    الشهري، عبدالرحمن سالم محمد الشغيبي, مؤلف
    In: مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية, Jg. ع22 (2022), S. 78-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    مقياس عادات العقل وفق نموذج Costa and Kallick لدى عينة من طلاب كلية التربية - جامعة المنيا : Habits of Mind Scale According to Costa and Kallick's Model for a Sample of Students at the Faculty of Education, Minia University
    حبشي، نجدي ونيس, مؤلف ; جرجس، أبانوب ميخائيل, م. مشارك ; et al.
    In: مجلة البحث في التربية وعلم النفس, Jg. مج36, ع4 (2021), S. 231-256
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    الدور الوسيط للتحيزات المعرفية في العلاقة بين التضليل المعرفي حول كورونا والبخل المعرفي والتفكير المنفتح النشط لدى عينة من طلاب الجامعة : The Mediating Role of Cognitive Biases in The Relationship between Cognitive Misinformation About COVID-19 , Cognitive Miserliness and Actively Open-Minded Thinking in A Sample of University
    حمودة، حمودة عبدالواحد, مؤلف
    In: المجلة المصرية للدراسات النفسية, Jg. مج31, ع110 (2021), S. 131-210
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    البناء العاملي التوكيدي لمفهوم الذات الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت : Confirmatory Factor Structure of Academic Self-Concept among Students of College of Education, Kuwait University
    العجمي، منصور عبدالله محمد, مؤلف
    In: المجلة المصرية للدراسات النفسية, Jg. مج31, ع110 (2021), S. 463-490
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    النموذج السببي للعلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة وأساليب التعلق وأعراض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلاب الجامعة : Modeling Causal Relationship between the Early Maladaptive Cognitive Schemas, Attachment Styles and Symptoms of Avoidant Personality Disorder for University Students
    الحديبي، مصطفى عبدالمحسن عبدالتواب, مؤلف ; الدواش، فؤاد محمد حسن إسماعيل
    In: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية, Jg. ع14, ج7 (2020), S. 413-490
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    النمذجة السببية للعلاقات بين النظريات الضمنية في الانفعال والتنظيم الانفعالي وفق استراتيجية إعادة التقييم المعرفي والسعادة : Causal Relationship Modeling of the Implicit Theories of Emotion and Emotion Regulation in View of the Cognitive Reappraisal Strategy and Happiness
    عبدالرحمن، عبدالسلام هاني, مؤلف ; الدبابي، خلدون ابراهيم
    In: مجلة الدراسات التربوية والنفسية, Jg. مج13, ع3 (2019), S. 538-557
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    البناء العاملي لمقياس انتماء الطالب للجامعة لدى عينة من طلاب جامعة تبوك في المملكة العربية السعودية : Factorial Structure of the Student Belonging Test to the University among a Sample of Students of the University of Tabuk in Saudi Arabia
    سليمان، شاهر خالد, مؤلف ; الصالح، علي محمد خالد
    In: مجلة التربية, Jg. ع165, ج2 (2015), S. 155-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    تحليل مفردات مقياس التلكؤ الأكاديمي باستخدام نظرية القياس الكلاسيكية ونظرية الاستجابة للمفردة لمقرر الإحصاء لدي طلاب الجامعة : Item Analysis of Academic Procrastination Scale Using Classic Test Theory and Item Response Theory among University Students
    الشهري، عبدالرحمن سالم محمد الشغيبي, مؤلف
    In: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية, Jg. مج14, ع4 (2022), S. 86-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -