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    'Connecting the dots' - The transfer of bioscience knowledge by new graduate nurses to the clinical setting: A qualitative study
    Maceri, Anna ; Montayre, Jed ; et al.
    In: Nurse education today, Jg. 97 (2020-09-07)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Registered nurses and undergraduate nursing students' attitudes to performing end-of-life care
    Fristedt, Sofi ; Browall, Maria ; et al.
    In: Nurse education today, Jg. 98 (2020-08-03)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    ‘It's complicated’: Staff nurse perceptions of their influence on nursing students' learning. A qualitative descriptive study
    Schiller, Catharine J. ; MacLeod, Martha L. P. ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 63 (2018-04-01), S. 76-80
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Ambulatory care education: Preparing nurses for the future of healthcare
    Caroline Varner Coburn ; Gilland, Deena ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 66 (2018-07-01), S. 79-81
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    The experiences of diploma registered nurses returning to undergraduate study in Qatar: A descriptive qualitative study
    Topping, Annie ; Benjamin, Kathleen ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 91 (2020-08-01), S. 104456-104456
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    What nurses involved in a Medical Emergency Teams consider the most vital areas of knowledge and skill when delivering care to the deteriorating ward patient. A nurse-oriented curriculum development project
    Massey, Debbie ; Daryl A Jones ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 67 (2018-08-01), S. 77-82
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Do basic auscultation skills need to be resuscitated? A new strategy for improving competency among nursing students
    Patterson, J.D. ; Gomes, P. ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 97 (2021-02-01), S. 104722-104722
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Nursing student's expectations for their future profession and motivating factors - A longitudinal descriptive study from Sweden
    Kristofferzon, Marja-Leena ; Lindberg, Maria ; et al.
    In: Nurse education today, Jg. 84 (2019-05-22)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Do orientation programs help new graduates?
    Ovnat, Chaya ; Strauss, Ester ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 36 (2016), S. 422-426
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    'Feeling part of a team' a mixed method evaluation of a dedicated education unit pilot programme
    Jasonsmith, Adelaide ; Tosswill, Laura ; et al.
    In: Nurse education today, Jg. 68 (2017-08-31)
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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