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    Connecting cultures and participation through WhatsApp: assessing students’ perception in the ClerKing telecollaborative project
    Madden, Oneil N. ; Foucher, Anne-Laure ; et al.
    2020
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Telecollaboration: foreign language teachers (re)defining their role
    Rodrigues, Christine ; Kleban, Marcin ; et al.
    In: ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Jg. 20 (2017-10-01), Heft 2
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A multimodal analysis of lexical explanation sequences in webconferencing-supported language teaching
    Wigham, Ciara R. ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2017
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Symétries et asymétries constitutives et émergentes dans un tutorat distanciel : l'exemple d'un dispositif de formation en Français Langue Maternelle
    Foucher, Anne-Laure ; Quanquin, Véronique ; et al.
    2016
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Interactions between text chat and audio modalities for L2 communication and feedback in the synthetic worldSecond Life
    Chanier, Thierry ; Wigham, Ciara R. ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 28 (2013-12-07), S. 260-283
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A scientific methodology for researching CALL interaction data: Multimodal LEarning and TEaching Corpora
    Wigham, Ciara R. ; Chanier, Thierry ; et al.
    2016
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Architecture Students’ Appropriation of Avatars — Relationships between Avatar Identity and L2 Verbal Participation and Interaction
    Chanier, Thierry ; Wigham, Ciara R. ; et al.
    2013
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A study of verbal and nonverbal communication in Second Life - the ARCHI21 experience
    Wigham, Ciara R. ; Chanier, Thierry ; et al.
    2013
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Les apports d'un monde synthétique pour l'apprentissage du vocabulaire en langue étrangère
    Rodrigues, Christine ; Wigham, Ciara R. ; et al.
    2013
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    LEARNING A SECOND LANGUAGE FOR SPECIFIC PURPOSES WITHIN A HYPERMEDIA FRAMEWORK
    Chanier, Thierry ; Galand, Florence ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 9 (1996-02-01), S. 3-43
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Analyse des potentialités d'un dispositif médiatisé pour les régulations pédagogiques dans la production écrite en FLE
    Rodrigues, Christine ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    In: Alsic, 2012-12-30
    Online unknown
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    Multimodal learning and teaching corpora exchange
    Reffay, Christophe ; Chanier, Thierry ; et al.
    2012
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage
    Ciekanski, Maud ; Chanier, Thierry ; et al.
    2010
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    A Mulimodeling Framework for Complex Learning Activity Designs
    Aouag, Sofiane ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2008
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Aide à l'apprentissage du discours oral dans un contexte de communication asynchrone
    Fynn, John ; Laboratoire de Recherche sur le Langage (LRL) ; et al.
    2007
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia
    Hamon, Laurence ; Renard, Carole ; et al.
    2006
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Language training for various purposes in several languages on a common hypermedia framework
    Ingraham, Bruce ; Chanier, Thierry ; et al.
    1994
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Conceptual Modelling in Error Analysis in Computer-Assisted Language Learning Systems
    Pengelly, Michael ; Self, John A. ; et al.
    1992
    Online unknown
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Clavardage, forum et macro-tâche pour l'apprentissage du FLE : quelle(s) articulation(s) possible(s) pour quels apports ?
    Foucher, Anne-Laure ; Hamon, Laurence ; et al.
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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