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    The Growth Trajectories of L2 Self-Efficacy and Its Effects on L2 Learning: Using a Curve-of-Factors Model
    Young Kyo, O. H.
    In: Applied Linguistics, Jg. 43 (2022-02-01), Heft 1, S. 147-167
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Effects of 8th Grade Algebra on High School Course-Taking and Math Achievement: Evidence from Changing Practices in a Large Urban District
    Society for Research on Educational Effectiveness (SREE) ; Rickles, Jordan ; et al.
    In: Society for Research on Educational Effectiveness, 2014, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Exploring Data Use and School Performance in an Urban Public School District: Evaluation of Seattle Public Schools' Comprehensive Value-Added Assessment System. CRESST Report 742
    National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing ; Herman, Joan L. ; et al.
    In: National Center for Research on Evaluation, Standards, 2008-09-01, S. 62
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (31st, Seoul, Korea, July 8-13, 2007). Volume 4
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Woo, Jeong-Ho ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2007, S. 277
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Exploring Models of School Performance: From Theory to Practice. CSE Report 673
    National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing ; University of California, Los Angeles, Center for the Study of Evaluation ; et al.
    In: National Center for Research on Evaluation, Standards, 2006-03-01, S. 33
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Children Left behind in AYP and Non-AYP Schools: Using Student Progress and the Distribution of Student Gains to Validate AYP
    Choi, Kilchan ; Seltzer, Michael ; et al.
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 26 (2007), Heft 3, S. 21-32
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Exploring Models of School Performance: From Theory to Practice
    Choi, Kilchan ; Goldschmidt, Pete ; et al.
    In: Yearbook of the National Society for the Study of Education, Jg. 104 (2005-06-01), Heft 2, S. 119-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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