Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
439 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

439 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Understanding Mid-Career Music Teacher Andragogy: A Case Study of Content-Focused Professional Development Experiences
    Beth Marie Neitzert
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 142
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Mid- and Later-Life Community College Students: 'Off-Time' Education and the Significance of Intracohort Diversity
    Phyllis Ann Cummins ; McGrew, Kathryn ; et al.
    In: Community College Journal of Research and Practice, Jg. 48 (2024), Heft 1, S. 37-53
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Cumulative Advantage and Learning in Mid-Life
    Jenkins, Andrew
    In: Studies in Continuing Education, Jg. 46 (2024), Heft 1, S. 121-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Understanding Adult Student Stop-Out: Perspectives of Mid-Career Online Graduate Students
    Gnadt, Amanda S.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 160
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Barriers and Facilitators for Mid- and Later-Life Community College Students: The Role of Faculty
    Cummins, Phyllis A. ; Arbogast, Annabelle ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021, S. 12
    Online report
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Adult Educational 'Lateness' Norms: Hysteresis in Mid-Career Retraining in Law
    Burns, Edgar Alan
    In: Journal of Adult and Continuing Education, Jg. 28 (2022-11-01), Heft 2, S. 480-498
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Barriers and Facilitators for Mid- and Later-Life Community College Students: The Role of Faculty
    Cummins, Phyllis A. ; Arbogast, Annabelle ; et al.
    In: Community College Journal of Research and Practice, Jg. 46 (2022), Heft 6, S. 431-434
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Mid-Career Adult Learners in an Online Doctoral Program and the Drivers of Their Academic Self-Regulation: The Importance of Social Support and Parent Education Level
    Williams, Peter E. ; Wall, Natalie ; et al.
    In: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Jg. 20 (2019-02-01), Heft 1, S. 63-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mid- and Post-COVID-19 Student Hopes for Adult Basic Education Participation: Implications & Applications
    Hill, Carol
    In: COABE Journal: The Resource for Adult Education, Jg. 11 (2022), Heft 2, S. 68-86
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Engaging Mid to Later Life Adults on College Campuses: A Case Study of A Lifelong Learning Program
    Laurence, Margaret A.
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 218
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Patterns of Participation and Non-Participation in Learning in Mid-Life and Their Determinants
    Jenkins, Andrew
    In: International Journal of Lifelong Education, Jg. 40 (2021), Heft 3, S. 215-228
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Characteristics and Performance of High School Equivalency Exam Takers in New Jersey. Appendixes. REL 2021-107
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED/IES) ; Mathematica ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2021-08-01, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Characteristics and Performance of High School Equivalency Exam Takers in New Jersey. REL 2021-107
    Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic (ED/IES) ; Mathematica ; et al.
    In: Regional Educational Laboratory Mid-Atlantic, 2021-08-01, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Assessing Admission Criteria for Early and Mid-Career Students: Evidence from a U.S. MPA Program
    Darolia, Rajeev ; Potochnick, Stephanie ; et al.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 22 (2014-11-17), Heft 101, S. 21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Gender, Class and School Teacher Education from the Mid-Nineteenth Century to 1970: Scenes from a Town in the North of England
    Fisher, Roy
    In: History of Education, Jg. 48 (2019), Heft 6, S. 806-818
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mid-Career Extension Graduates' Perceptions of the Impact of a Demand-Driven, Extension Curriculum in Ghana
    Kwarteng, Joseph A. ; Boateng, Samuel Akuamoah
    In: Australian Journal of Adult Learning, Jg. 52 (2012-07-01), Heft 2, S. 257-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Looking Forward with LIFE: Literacy Initiative for Empowerment. Global LIFE Mid-Term Evaluation Report 2006-2011
    UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL) (Germany) ; Hanemann, Ulrike
    In: UNESCO Institute for Lifelong Learning (NJ1), 2012, S. 82
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Launching a Career or Reflecting on Life? Reasons, Issues and Outcomes for Candidates Undertaking PhD Studies Mid-Career or after Retirement Compared to the Traditional Early Career Pathway
    Stehlik, Tom
    In: Australian Journal of Adult Learning, Jg. 51 (2011-12-01), S. 150-169
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Bearing the Risk: Learning to Be Drier Mid-River
    Golding, Barry ; Angwin, Jennifer
    In: Australian Journal of Adult Learning, Jg. 49 (2009-11-01), Heft 3, S. 472-484
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Synergistic Supervision Strategies of Mid-Level Professionals in Student Affairs
    Ingwersen, Peter Theodore
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 235
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -