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    An Explanatory Sequential Mixed Methods Study: Solving Mathematics Word Problems among African American Students
    Patrick Dion Hughes
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 165
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Influence of Culturally Responsive Education on School Climate within a Title School: Case Study
    Roybal, Diana M.
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 148
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    'Color Does Not Equal Consciousness': Educators of Color Learning to Enact a Sociopolitical Consciousness
    Jackson, Iesha ; Knight-Manuel, Michelle
    In: Journal of Teacher Education, Jg. 70 (2019), Heft 1, S. 65-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Strategies for Improving School Culture: Educator Reflections on Transforming the High School Experience for Black and Latino Young Men. Executive Summary
    New York University, Research Alliance for New York City Schools ; Klevan, Sarah ; et al.
    In: Research Alliance for New York City Schools, 2016-05-01, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Strategies for Improving School Culture: Educator Reflections on Transforming the High School Experience for Black and Latino Young Men. Report
    New York University, Research Alliance for New York City Schools ; Klevan, Sarah ; et al.
    In: Research Alliance for New York City Schools, 2016-05-01, S. 58
    report
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
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