Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
60 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Sprache

60 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Que nous apprennent les études de reconnaissance de mots chez les schizophrènes ?
    BESCHE-RICHARD, Chrystel ; PASSERIEUX, Christine
    In: Année Psychologique, Jg. 101 (2001), Heft 3, S. 521-543
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Que nous apprennent les études de reconnaissance de mots chez les schizophrènes ? / Word recognition studies in schizophrenic patients
    BESCHE-RICHARD, Chrystel ; PASSERIEUX, Christine
    In: Année Psychologique, Jg. 101 (2001), Heft 3, S. 521-543
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Comment comprenons-nous les métaphores ? / How do we understand metaphors ?
    GINESTE, M.-D ; SCART-LHOMME, V
    In: Année Psychologique, Jg. 99 (1999), Heft 3, S. 447-492
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Comment comprenons-nous les métaphores ?
    GINESTE, M.-D ; SCART-LHOMME, V
    In: Année Psychologique, Jg. 99 (1999), Heft 3, S. 447-492
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique
    NAZZI, Thierry
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 309-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Segmentation précoce de la parole continue en mots : évaluation inter-linguistique de l'hypothèse d'initialisation rythmique / Early segmentation of fluent speech into words : Cross-linguistic evaluation of the rhythmic bootstrapping hypothesis
    NAZZI, Thierry
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 2, S. 309-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Attention divisée : données empiriques, problèmes théoriques et implications / Divided attention, empirical data, theoretical problems and implications
    RIPOLL, Thierry ; ALBERT, Magalie ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 547-584
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Attention divisée : données empiriques, problèmes théoriques et implications
    RIPOLL, Thierry ; ALBERT, Magalie ; et al.
    In: Année Psychologique, Jg. 108 (2008), Heft 3, S. 547-584
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    L'activation et la sélection lexicales lors de la reconnaissance des mots parlés : modèles théoriques et données expérimentales
    DUFOUR, Sophie ; FRAUENFELDER, Uli H
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 1, S. 87-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    L'activation et la sélection lexicales lors de la reconnaissance des mots parlés : modèles théoriques et données expérimentales / Lexical activation and selection in spoken word recognition : Theoretical models and experimental evidence
    DUFOUR, Sophie ; FRAUENFELDER, Uli H
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 1, S. 87-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Contraintes neurales pour une architecture fonctionnelle de la reconnaissance des mots / Neural constraints on a functional architecture for word recognition
    GRAINGER, Jonathan ; HOLCOMB, Phillip J
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 4, S. 623-658
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Contraintes neurales pour une architecture fonctionnelle de la reconnaissance des mots
    GRAINGER, Jonathan ; HOLCOMB, Phillip J
    In: Année Psychologique, Jg. 107 (2007), Heft 4, S. 623-658
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Étude des processus cognitifs de construction et d'interprétation de combinaisons conceptuelles nouvelles
    JHEAN-LAROSE, Sandra ; DENHIERE, Guy
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 265-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Étude des processus cognitifs de construction et d'interprétation de combinaisons conceptuelles nouvelles / Cognitive processes in new conceptual combinations interpretation
    JHEAN-LAROSE, Sandra ; DENHIERE, Guy
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 2, S. 265-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Apprendre à partir d'exemples : interactions entre présentation du matériel, activités des apprenants et processus cognitifs / Learning from examples : interactions between learners' activities, format of the example and cognitive processes
    NOGRY, Sandra ; DIDIERJEAN, André
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 1, S. 105-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Apprendre à partir d'exemples : interactions entre présentation du matériel, activités des apprenants et processus cognitifs
    NOGRY, Sandra ; DIDIERJEAN, André
    In: Année Psychologique, Jg. 106 (2006), Heft 1, S. 105-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    L'approche écologique de la cognition sociale et son impact sur la conception des traits de personnalité
    LEONOVA, Tamara
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 2, S. 249-294
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    L'approche écologique de la cognition sociale et son impact sur la conception des traits de personnalité / The ecological approach to social cognition and its impact on the conception of personality traits
    LEONOVA, Tamara
    In: Année Psychologique, Jg. 104 (2004), Heft 2, S. 249-294
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Les troubles visuo-constructifs dans le syndrome de Williams
    PAYASSE, Michèle ; THIBAUT, Jean-Pierre
    In: Année Psychologique, Jg. 103 (2003), Heft 4, S. 695-727
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Les troubles visuo-constructifs dans le syndrome de Williams / Visuo-constructive impairments in Williams syndrome
    PAYASSE, Michèle ; THIBAUT, Jean-Pierre
    In: Année Psychologique, Jg. 103 (2003), Heft 4, S. 695-727
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -