Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
13 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Meinten Sie war?

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Sprache

13 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Traditionellt eller digitalt? : En kvalitativ studie om för- och nackdelar med traditionell skrivinlärning och ASL ; Traditional or digital? : A qualitative study about the advantages and disadvantages of traditional writing acquisition and WTR
    Ahlkvist, Fanny
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Det praktiska arbetet med ASL : Hur lärare och deras elever arbetar praktiskt med läs- och skrivmetoden att skriva sig till läsning ; The practice of WTR : The ways in which teachers and their pupils practice the reading and writing method writing through reading
    Tånneryd, Therese
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Digitaliseringen av undervisningen : En forskningsöversikt över effekterna av digitaliseringskoncepten 1:1 och ASL ; The digitalization of the education : A research overview of the effects of the digitalization concepts 1:1 and WTR
    Hallman, Emil ; Haglund, Magnus
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Två elever med läs- och skrivsvårigheter i två ASL-klassrum : Lärares och elevers upplevelser ; Two pupils with writing and reading disabilities in two WTR-classrooms
    Johansson, Sandra ; Bjaaland, Sara
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Traditionellt eller digitalt? : En kvalitativ studie om för- och nackdelar med traditionell skrivinlärning och ASL ; Traditional or digital? : A qualitative study about the advantages and disadvantages of traditional writing acquisition and WTR
    Ahlkvist, Fanny
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Det praktiska arbetet med ASL : Hur lärare och deras elever arbetar praktiskt med läs- och skrivmetoden att skriva sig till läsning ; The practice of WTR : The ways in which teachers and their pupils practice the reading and writing method writing through reading
    Tånneryd, Therese
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Läsinlärning med datorns hjälp : En studie om ASL (att skriva sig till läsning) och möjligheter till god skriv- och läsutveckling ; Learning to read with help of a computer : A study about WTR (writing to read) and opportunities for good writing and reading development ; Reading learning with the help of the computer: A study on ASL (writing to reading) and opportunities for good writing and reading development; Learning to read with help of a computer: A study about WTR (writing to read) and opportunities for good writing and reading development
    Gunnarsson, Anette ; Brogård, Monica
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Två elever med läs- och skrivsvårigheter i två ASL-klassrum : Lärares och elevers upplevelser ; Two pupils with writing and reading disabilities in two WTR-classrooms ; Two pupils with reading and writing difficulties in two ASL classrooms: The experiences of teachers and pupils; Two farms with writing and reading capabilities in two WTR-classrooms
    Johansson, Sandra ; Bjaaland, Sara
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Att utöva inflytande över textinnehållet i ett skriva sig tillläsnings klassrum : En samtalsanalytisk studie av två förstaklasselevers kollaborativa skrivande ; Social interactions influencing text content in a writing to read classroom : A conversation analytic study of two first grade students producing a collaborative story
    Haglund, Pontus
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Läsundervisning- att följa en metod eller ej? : En jämförande studie om lärares val av metod i arbetet med den tidiga läsinlärningen ; Teaching reading – to follow a method or not? : A comparative study of teachers’ choice of method in early literacy learning
    Pettersson, Sofia
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Det är en bra idé att börja med det lättaste' : En studie av lärares uppfattningar av metoden 'att skriva sig till läsning' ; 'It's a good idea to start with the easiest thing': A study of teachers' perceptions of the 'Writing to Read' method.
    Karlsson, Lizette
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Det är en bra idé att börja med det lättaste' : En studie av lärares uppfattningar av metoden 'att skriva sig till läsning' ; 'It's a good idea to start with the easiest thing': A study of teachers' perceptions of the 'Writing to Read' method. ; “It’s a good idea to start with the lightest one”: A study of teachers’ perceptions of the ‘writing to reading’ approach; “It’s a good idea to start with the easiest thing”: A study of theachers’ perceptions of the “Writing to Read” method.
    Karlsson, Lizette
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Läsundervisning- att följa en metod eller ej? : En jämförande studie om lärares val av metod i arbetet med den tidiga läsinlärningen ; Teaching reading – to follow a method or not? : A comparative study of teachers’ choice of method in early literacy learning ; Reading tuition- to follow a method or not? A comparative study on teachers’ choice of method in the early learning process; Measuring – to follow a method or not? A comparative study of teachers’ choice of method in early literacy learning
    Pettersson, Sofia
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -