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    academicJournal
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    Deficits in the covert orienting of attention in children with Developmental Coordination Disorder: does severity of DCD count?
    Chen, WY ; Wilson, PH ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 33 (2012-09-01), Heft 5, S. 1516-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Deficits in the covert orienting of attention in children with Developmental Coordination Disorder: Does severity of DCD count?
    Chen, Wei-Ying ; Wilson, Peter H. ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 33 (2012-09-01), S. 1516-1522
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Motor and cognitive performance differences between children with and without developmental coordination disorder (DCD)
    Charitou, Sofia ; Koutsouki, Dimitra ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 33 (2011-12-06), Heft 4
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Attentional Focus Instruction on the Performance of a Whole-Body Coordination Task in Children With Developmental Coordination Disorder.
    Psotta, R ; Abdollahipour, R ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 101 (2020-06-01), S. 103654
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Executive function and attention in young adults with and without developmental coordination disorder--a comparative study.
    Tal Saban, M ; Ornoy, A ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 35 (2014-11-01), Heft 11, S. 2644-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying developmental coordination disorder: MOQ-T validity as a fast screening instrument based on teachers' ratings and its relationship with praxic and visuospatial working memory deficits
    Giofre, David ; Cornoldi, Cesare ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 35 (2014-12-01), Heft 12, S. 3518-3525
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Identifying developmental coordination disorder: MOQ-T validity as a fast screening instrument based on teachers’ ratings and its relationship with praxic and visuospatial working memory deficits
    Giofrè, David ; Schoemaker, Marina M. ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 35 (2014-12-01), S. 3518-3525
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Is severity of motor coordination difficulties related to co-morbidity in children at risk for developmental coordination disorder?
    Schoemaker, Marina M. ; Lingam, Raghu ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 34 (2013-10-01), Heft 10, S. 3084-3091
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Is severity of motor coordination difficulties related to co-morbidity in children at risk for developmental coordination disorder?
    Marieke J. G. van Heuvelen ; Schoemaker, Marina M. ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 34 (2013-10-01), Heft 10, S. 3084-3091
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the presence and impact of sensory differences in children with Developmental Coordination Disorder.
    Keating, Jennifer ; Purcell, Catherine ; et al.
    In: Research in Developmental Disabilities, Jg. 148 (2024-05-01), S. N.PAG
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    academicJournal
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    academicJournal
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    academicJournal
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    Effect of internal versus external focus of attention on implicit motor learning in children with developmental coordination disorder.
    Jarus, T ; Ghanouni, P ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 37 (2015-02-01), S. 119-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The effect of motor load on planning and inhibition in developmental coordination disorder.
    Pratt, ML ; Leonard, HC ; et al.
    In: Research in developmental disabilities, Jg. 35 (2014-07-01), Heft 7, S. 1579-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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