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    Factors Shaping Bilingual and ESL Teachers' Perceptions of Successes and Barriers in Meeting Emergent Bilingual Students' Needs
    Linares, Rebecca E.
    In: Journal of Latinos and Education, Jg. 23 (2024), Heft 1, S. 220-237
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Every Teacher, a Bilingual Teacher: ESL and Mainstream Teachers Adopt Bi/Multilingual Ideologies and Practices
    Stewart, Mandy ; Babino, Alexandra ; et al.
    In: AERA Online Paper Repository, 2023-04-13, S. 19
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Examining ESL and Bilingual Teachers' Agency after NCLB: Expanding the Ecological Perspective
    Fu, Yao ; Weng, Zhenjie
    In: International Multilingual Research Journal, Jg. 17 (2023), Heft 3, S. 245-269
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Evaluation of an Elementary ESL Program to Improve Outcomes for English Language Proficiency
    Swift, Tamara
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 173
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Exploring the Relationship between Elementary School Status as Title I or Non-Title I, Student Status as English as a Second Language (ESL) or Non-ESL, Bilingual/ESL Teacher-Student Ratio, and Standardized Test Scores amongst Fourth-Grade Hispanic Students
    Tyrone Jermaine Davis
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 147
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    ESL Elementary Teachers' Use of Children's Picture Books to Initiate Explicit Instruction of Reading Comprehension Strategies
    Al Khaiyali, Al Tiyb S.
    In: English Language Teaching, Jg. 7 (2014), Heft 2, S. 90-102
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Collaboration in Adult ESL and Family Literacy Education. ERIC Digest.
    Adjunct ERIC Clearinghouse for ESL Literacy Education, Washington, DC. ; Schlessman-Frost, Amy
    1994
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Perspectives on Teacher Quality: Bilingual Education and ESL Teacher Certification, Test-Taking Experiences, and Instructional Practices
    Lemberger, Nancy ; Reyes-Carrasquillo, Angela
    In: Journal of Multilingual Education Research, Jg. 2 (2011), S. 57-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Critical ESL Education in Canada
    Lau, Sunny Man Chu
    In: Oxford Research Encyclopedia of Education, 2022-07-18
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Affirming culture and cultural identity in the bilingual/ESL classrooms
    Lucido, Frank ; Jimenez, David ; et al.
    In: Frontiers in Education, Jg. 9 (2024-02-01)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Bilingual and English as a Second Language (ESL) Services for Limited English Proficient (LEP)/English Language Learners (ELLs) Who Are Students with Disabilities
    New York State Education Department ; Cort, Rebecca H. ; et al.
    In: New York State Education Department, 2011-03-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    New Literacies and ESL Teachers: A Case Study
    Aljasser, Amal Jasser
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 287
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    School Leaders' Efficacies and Perceptions on the English Language Proficiency Standards (ELPS) and the Texas English Language Proficiency Assessment System (TELPAS) in Bilingual and English as a Second Language (ESL) Classrooms
    Moreno-Recio, Pilar
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 275
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Bilingual/ESL Programs Evaluation Summary: 2006-2007. Publication Number 06.42
    Austin Independent School District (AISD) ; Gonzalez, Rosa María
    In: Online Submission, 2007-12-01, S. 16
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Bilingual Education/ESL Program Evaluation, 2000-01.
    Austin Independent School District, TX. Office of Program Evaluation. ; Gonzalez, Rosa Maria
    2002
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Bilingual Education/ESL Programs Evaluation Report, 2004-2005. Publication Number 04.14
    Austin Independent School District (AISD) ; González, Rosa María
    In: Online Submission, 2006-04-01, S. 64
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Bilingual Education/ESL Program Evaluation, 2000-01. Executive Summary. Publication Number 00.12
    Austin Independent School District (AISD) ; González, Rosa María
    In: Online Submission, 2002-04-01, S. 69
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Bilingual Education/ESL Programs Evaluation Report, 2003-04. Publication Number 03.06
    Austin Independent School District (AISD) ; González, Rosa María
    In: Online Submission, 2004-11-01, S. 67
    report
    Wie komme ich dran?
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