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    The Crumbling Fortress: Territory, Access, and Subjectivity Production in Waza National Park, Northern Cameroon.
    Kelly, Alice B.
    In: Antipode, Jg. 47 (2015-06-01), Heft 3, S. 730-747
    Online academicJournal
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    A Survey to Understand Biodiversity Teaching in WAZA Zoos and Aquariums.
    Penn, Laura ; Dick, Gerald ; et al.
    In: IZE Journal, 2012, Heft 48, S. 39-42
    Online academicJournal
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    WAZA Project: Decade on Biodiversity.
    Dick, Gerald
    In: IZE Journal, 2013, Heft 49, S. 4-4
    Online academicJournal
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    ZooEscola: A Teacher Training Program of São Paulo Zoo, Brazil.
    Rancura, Kátia G. O. ; Aranda, Bruno H. ; et al.
    In: IZE Journal, 2015, Heft 51, S. 6-9
    Online academicJournal
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    Biodiversity Is Us: International Education Campaign At The Buenos Aires Zoo.
    Maruscak, Natalia ; Diaz, Marcela L.
    In: IZE Journal, 2016-12-01, Heft 52, S. 33-35
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Probing the Link between Biodiversity-Related Knowledge and Self-Reported Proconservation Behavior in a Global Survey of Zoo Visitors.
    Moss, Andrew ; Jensen, Eric ; et al.
    In: Conservation Letters, Jg. 10 (2017), Heft 1, S. 33-40
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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