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    Association of Friendly School and Family Contexts and Reducing Health Risk Behaviors among Adolescents: A Cross-National Study in Europe, North America, and China
    Chu, Meijie ; Lee, Chun-Yang ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 94 (2024), Heft 1, S. 57-68
    Online academicJournal
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    Different Choices, Equal Chances: Helping High School Students Achieve Success on Their Own Terms. Case Studies in High School Redesign
    Arizona State University (ASU), Center on Reinventing Public Education (CRPE) ; Columbia University, Center for Public Research and Leadership (CPRL) ; et al.
    In: Center on Reinventing Public Education, 2023, S. 7
    report
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    The Strategic Change of Industry-Featured Universities in China in the Process of Marketization: A Case Study of China University of Geosciences
    Chu, Zuwang ; Wang, Zhaorui ; et al.
    In: Research in Educational Administration & Leadership, Jg. 7 (2022-09-01), Heft 3, S. 435-470
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    An Improved Bayesian Approach to Estimating the Reference Interval from a Meta-Analysis: Directly Monitoring the Marginal Quantiles and Characterizing Their Uncertainty
    Siegel, Lianne ; Chu, Haitao
    In: Research Synthesis Methods, Jg. 14 (2023-07-01), Heft 4, S. 639-646
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Multilingual Learning Inside/Outside the Classroom: Insights from Intra-Active Events
    Liaw, Marsha Jing Ji ; Botelho, Maria José ; et al.
    In: Reading Teacher, Jg. 77 (2023), Heft 2, S. 199-206
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    Language Teachers and Multimodal Instructional Reflections during Video-Based Online Learning Tasks
    Ding, Ai-Chu Elisha ; Glazewski, Krista ; et al.
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 31 (2022), Heft 3, S. 293-312
    academicJournal
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    A Case Study of Science Teachers' Goal Conflicts Arising When Integrating Engineering into Science Classes
    Hutner, Todd L. ; Sampson, Victor ; et al.
    In: Science Education, Jg. 106 (2022), Heft 1, S. 88-118
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    From Roots to Seeds: Authentic Indigenous Museum Education
    Ng, Wendy ; Ayayqwayaksheelth, J'net ; et al.
    In: Journal of Museum Education, Jg. 47 (2022), Heft 1, S. 18-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    University and Community Agency Research Partnerships: Implications for Teaching, Scholarship, and Service
    Teixeira, Samantha ; Lombe, Margaret ; et al.
    In: Journal of Social Work Education, Jg. 57 (2021), Heft 4, S. 731-744
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Understanding Collaboration: A Formative Process Evaluation of a State-Funded School-University Partnership
    Corbin, J. Hope ; Chu, Marilyn ; et al.
    In: School-University Partnerships, Jg. 10 (2017), Heft 1, S. 35-45
    academicJournal
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    Transforming a Magazine into a Video Involving a Target Audience: A Multiliteracies Case Study in an EFL Context
    Lo, Yi-Hsuan Gloria ; Lee, Sy-Ying ; et al.
    In: Educational Technology & Society, Jg. 23 (2020-07-01), Heft 3, S. 27-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Elevating the Voice of Underrepresented Young Children and Their Families: Reflecting Diversity, Equity, and Inclusion within Academic Research
    Chu, Ann T. ; Hilado, Aimee ; et al.
    In: ZERO TO THREE, Jg. 40 (2020-05-01), Heft 5, S. 42-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Instructional Practices for Addressing Computer Science Standards: Using Computer Kits in Preservice Teacher Education
    Ozogul, Gamze ; Karlin, Michael ; et al.
    In: Research on Education and Media, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 1, S. 18-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Spanning Knowledge Barriers in E-Learning Content Design
    Chu, Tsai-Hsin ; Lee, Yi ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2013-10-01, S. 7
    Konferenz
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    Modeling AANAPISI Community College-University Collaboration: A Case Study of Asian American Studies-Centered Faculty and Curriculum Development
    Catallozzi, Lori A. ; Tang, Shirley Suet-ling ; et al.
    In: New Directions for Higher Education, 2019, Heft 186, S. 79-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Transcending the Nationalist Conception of Modernity: Poetic Children's Literature in Early Twentieth-Century China
    Shen, Lisa Chu
    In: Children's Literature in Education, Jg. 49 (2018-12-01), Heft 4, S. 396-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    A Corpus-Based System of Error Detection and Revision Suggestion for Spanish Learners in Taiwan: A Case Study
    Lu, Hui-Chuan ; Chu, Yu-Hsin ; et al.
    In: JALT CALL Journal, Jg. 9 (2013), Heft 2, S. 115-130
    academicJournal
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    Assessing Information Literacy: A Case Study of Primary 5 Students in Hong Kong
    Chu, Samuel Kai Wah
    In: School Library Research, Jg. 15 (2012), S. 24
    academicJournal
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    Faculty Workshops for Teaching Information Assurance through Hands-On Exercises and Case Studies
    Yuan, Xiaohong ; Williams, Kenneth ; et al.
    In: Journal of Information Systems Education, Jg. 28 (2017-11-01), Heft 1, S. 11-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Putting English Language Learners on the Educational Map: The No Child Left Behind Act Implemented. Education in Focus: Urban Institute Policy Brief
    Urban Inst., Washington, DC. ; de Cohen, Clemencia Cosentino ; et al.
    In: Urban Institute (NJ1), 2007-05-01, S. 10
    report
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