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    Training Community Mental Health Therapists to Deliver a Package of Evidence-Based Practice Strategies for School-Age Children with Autism Spectrum Disorders: A Pilot Study
    BROOKMAN-FRAZEE, Lauren I ; DRAHOTA, Amy ; et al.
    In: Journal of autism and developmental disorders, Jg. 42 (2012), Heft 8, S. 1651-1661
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    La cryptosporidiose chez les enfants atteints de déficits immunitaires primitifs par défaut d'expression de protéines du complexe majeur d'histocompatibilité classe II en Tunisie: à propos de 5 observations
    ABDA, I. Ben ; ESSID, R ; et al.
    In: Archives de pédiatrie (Paris), Jg. 18 (2011), Heft 9, S. 939-944
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Providing Information to Parents of Children with Mental Health Problems: A Discrete Choice Conjoint Analysis of Professional Preferences
    CUNNINGHAM, Charles E ; DEAL, Ken ; et al.
    In: Journal of abnormal child psychology, Jg. 37 (2009), Heft 8, S. 1089-1102
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Modeling the Information Preferences of Parents of Children with Mental Health Problems : A Discrete Choice Conjoint Experiment
    CUNNINGHAM, Charles E ; DEAL, Ken ; et al.
    In: Journal of abnormal child psychology, Jg. 36 (2008), Heft 7, S. 1123-1138
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Lining up for children's mental health services: A tool for prioritizing Waiting lists
    SMITH, Derryck H ; HADORN, David C ; et al.
    In: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, Jg. 41 (2002), Heft 4, S. 367-377
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    La tachycardie atriale néonatale: association non fortuite avec le syndrome de Costello. À propos de 2 cas
    LAUX, D ; BAJOLLE, F ; et al.
    In: Archives de pédiatrie (Paris), Jg. 18 (2011), Heft 10, S. 1087-1089
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    La moindre performance scolaire des enfants de couples mixtes en France. Un éclairage par les méthodes quantitative et qualitative
    UNTERREINER, Anne
    In: Sociologie (Paris), Jg. 2 (2011), Heft 1, S. 51-71
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L'autonomie enfantine à l'épreuve des « surdoués » : Contribution ethnographique à une approche sociale de l'enfance
    LIGNIER, Wilfried
    In: L'Homme et la société (Paris), 2007, Heft 165-166, S. 205-221
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Joint working between child and adolescent mental health Services and the department of Social services : The Leeds model
    COTTRELL, David ; LUCEY, David ; et al.
    In: Clinical child psychology and psychiatry, Jg. 5 (2000), Heft 4, S. 481-489
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    L'intelligence investie par les familles.: Le diagnostic de « précocité intellectuelle », entre dispositions éducatives et perspectives scolaires
    LIGNIER, Wilfried
    In: Sociétés contemporaines (Paris), 2010, Heft 79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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