Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
19 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

19 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Commentary: Bashful Boys and Coy Girls: A Review of Gender Differences in Childhood Shyness
    GAZELLE, Heidi ; PETER, Divya ; et al.
    In: Sex roles, Jg. 70 (2014), Heft 7-8, S. 285-308
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Bashful Boys and Coy Girls: A Review of Gender Differences in Childhood Shyness
    DOEY, Laura ; COPLAN, Robert J ; et al.
    In: Sex roles, Jg. 70 (2014), Heft 7-8, S. 255-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Assessment of the genetic causes of recessive childhood non-syndromic deafness in the UK : implications for genetic testing
    HUTCHIN, T ; COY, N. N ; et al.
    In: Clinical genetics, Jg. 68 (2005), Heft 6, S. 506-512
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The development of self-regulation in the first four years of life
    KOCHANSKA, Grazyna ; COY, Katherine C ; et al.
    In: Child development, Jg. 72 (2001), Heft 4, S. 1091-1111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Social-cognitive processes in preschool boys with and without Oppositional Defiant Disorder
    COY, Katherine ; SPELTZ, Matthew L ; et al.
    In: Journal of abnormal child psychology, Jg. 29 (2001), Heft 2, S. 107-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Inhibitory control as a contributor to conscience in childhood : From Toddler to early school age
    KOCHANSKA, G ; MURRAY, K ; et al.
    In: Child development, Jg. 68 (1997), Heft 2, S. 263-277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The use of growth hormone-releasing hormone in the diagnosis and treatment of short stature
    GROSSMAN, A ; SAVAGE, M. O ; et al.
    In: Hormone research, Jg. 22 (1985), Heft 1, S. 52-57
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cranial irradiation for cerebral and nasopharyngeal tumours in children: evidence for the production of a hypothalamic defect in growth hormone release
    BLACKLAY, A ; GROSSMAN, A ; et al.
    In: Journal of endocrinology, Jg. 108 (1986), Heft 1, S. 25-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Comparative study over a 12 year period of the weights of Tasmanian children from birth to 3 years of age
    COY, J. F ; LOWRY, R. K
    In: Australian paediatric journal, Jg. 20 (1984), Heft 2, S. 105-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Longitudinal growth study of Tasmanian children, 1967-1983. The 14-, 14- and 15-year-old girls
    COY, J. F ; LOWRY, R. K ; et al.
    In: Medical journal of Australia, Jg. 144 (1986), Heft 13, S. 677-679
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    LONGITUDINAL GROWTH STUDY OF TASMANIAN CHILDREN. II. THE SEVEN-YEAR-OLDS.
    COY, JF ; GIBSON, HB ; et al.
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Associations Between Nonverbal Behaviors and Subsequent Sexual Attitudes and Behaviors of Sexually Abused and Comparison Girls
    NEGRIFF, Sonya ; NOLL, Jennie G ; et al.
    In: Child maltreatment, Jg. 15 (2010), Heft 2, S. 180-189
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Gender Differences in Child and Adolescent Social Withdrawal: A Commentary
    RUBIN, Kenneth H ; BARSTEAD, Matthew G
    In: Sex roles, Jg. 70 (2014), Heft 7-8, S. 274-284
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Being Shy at School
    RUDASILL, Kathleen Moritz ; KALUTSKAYA, Irina
    In: Sex roles, Jg. 70 (2014), Heft 7-8, S. 267-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Engaging with the self: Mirror behaviour in autism, Down syndrome and typical development
    REDDY, Vasudevi ; WILLIAMS, Emma ; et al.
    In: The Self in Autism, Jg. 14 (2010), Heft 5, S. 531-546
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Antecedents of boundary disturbances in families with young children : Intergenerational transmission and parent-infant caregiving patterns
    HAZEN, Nancy ; JACOBVITZ, Deborah ; et al.
    In: Implications of parent-child boundary dissolution for developmental psychopathology: Who is the parent and who is the child?. Part I, Jg. 5 (2005), Heft 2-3, S. 85-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -