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    Early Cognitive Precursors of Children's Mathematics Learning Disability and Persistent Low Achievement: A 5-Year Longitudinal Study.
    Zhang, Xiao ; Räsänen, Pekka ; et al.
    In: Child Development, Jg. 91 (2020), Heft 1, S. 7-27
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Expressive drawing ability in children with autism.
    Jolley, Richard P. ; O'Kelly, Rachael ; et al.
    In: British Journal of Developmental Psychology, Jg. 31 (2013-03-01), Heft 1, S. 143-149
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Peer-assessed behavioural characteristics and sociometric rejection: Differences between pupils who have moderate learning difficulties and their mainstream peers.
    Frederickson, Norah L. ; Furnham, Adrian F.
    In: British Journal of Educational Psychology, Jg. 74 (2004-09-01), Heft 3, S. 391-410
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Number magnitude processing and basic cognitive functions in children with mathematical learning disabilities
    Andersson, Ulf ; Östergren, Rickard
    In: Learning & Individual Differences, Jg. 22 (2012-12-01), Heft 6, S. 701-714
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Computational Skills, Working Memory, and Conceptual Knowledge in Older Children With Mathematics Learning Disabilities.
    Mabbott, Donald J. ; Bisanz, Jeffrey
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 41 (2008), Heft 1, S. 15-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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