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    Impacts of Home Literacy Environment on Children's English Language Learning as a Second Language
    Catrina Cuina Liu ; Kevin Kien Hoa Chung
    In: European Journal of Psychology of Education, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 2, S. 1421-1439
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    Are General Anxiety, Reading Anxiety, and Reading Self-Concept Linked to Reading Skills among Chinese Adolescents with and without Dyslexia?
    Kevin Kien Hoa Chung ; Chun Bun Lam ; et al.
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 57 (2024), Heft 2, S. 106-119
    Online academicJournal
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    The Longitudinal Associations of Household Economic Pressure and Home Chaos with Children's Executive Functioning, Word Reading, and School Readiness
    Fung, Wing Kai ; Hoa Chung, Kevin Kien ; et al.
    In: Child & Youth Care Forum, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 6, S. 1299-1321
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Do Taiwanese Undergraduate Students with SLD Use Different Learning Strategies than Students without These Disabilities?
    Wang, Li-Chih ; Chung, Kevin Kien Hoa
    In: Learning Disabilities Research & Practice, Jg. 37 (2022-02-01), Heft 1, S. 6-17
    Online academicJournal
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    Contributions of Orthographic Awareness, Letter Knowledge, and Patterning Skills to Chinese Literacy Skills and Arithmetic Competence
    Liu, Catrina ; Chung, Kevin Kien Hoa ; et al.
    In: Educational Psychology, Jg. 42 (2022), Heft 5, S. 530-548
    Online academicJournal
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    Hong Kong Preschool Teachers' Utilization of Culturally Responsive Teaching to Teach Chinese to Ethnic Minority Students: A Qualitative Exploration
    Ng, Catalina Sau Man ; Chai, Wenyu ; et al.
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 42 (2022), Heft 4, S. 641-660
    academicJournal
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    The Effects of Bilingual Reading Program on Chinese Children from Low Socioeconomic Status Families
    Chung, Kevin Kien Hoa ; Li, Xiaomin ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 33 (2022), Heft 2, S. 204-218
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Relationship between Paired Associate Learning and Chinese Word Reading in Kindergarten Children
    Liu, Catrina ; Chung, Kevin Kien Hoa ; et al.
    In: Journal of Research in Reading, Jg. 44 (2021-05-01), Heft 2, S. 264-283
    Online academicJournal
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    Remediation of a Phonological Representation Deficit in Chinese Children with Dyslexia: A Comparison between Metalinguistic Training and Working Memory Training
    Wang, Jie ; Wu, Ka Chun ; et al.
    In: Developmental Science, Jg. 24 (2021-05-01), Heft 3, S. 20
    Online academicJournal
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    Contributions of Executive Functioning to Chinese and English Reading Comprehension in Chinese Adolescent Readers with Dyslexia
    Chung, Kevin Kien Hoa ; Lam, Chun Bun ; et al.
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 33 (2020-09-01), Heft 7, S. 1721-1743
    Online academicJournal
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    Longitudinal Associations of Phonological Processing Skills, Chinese Word Reading, and Arithmetic
    Yang, Xiujie ; McBride, Catherine ; et al.
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 33 (2020-09-01), Heft 7, S. 1679-1699
    Online academicJournal
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    Executive Functioning and Word Reading in Hong Kong Chinese Children: A 1-Year Longitudinal Perspective
    Fung, Wing Kai ; Chung, Kevin Kien Hoa ; et al.
    In: Journal of Research in Reading, Jg. 43 (2020-08-01), Heft 3, S. 382-393
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    Longitudinal Relationships between Syntactic Skills and Chinese Written Composition in Grades 3 to 6
    Yeung, Pui-sze ; Ho, Connie Suk-han ; et al.
    In: Journal of Research in Reading, Jg. 43 (2020-05-01), Heft 2, S. 201-228
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    The Role of Socioeconomic Status in Chinese Word Reading and Writing among Chinese Kindergarten Children
    Fung, Wing-kai ; Chung, Kevin Kien Hoa
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 33 (2020-02-01), Heft 2, S. 377-397
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    Cognitive-Linguistic Skills Underlying Word Reading and Spelling Difficulties in Chinese Adolescents with Dyslexia
    Chung, Kevin Kien Hoa ; Lam, Chun Bun
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 53 (2020), Heft 1, S. 48-59
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    Building Preschool Teachers' Capacity for Teaching Chinese to Ethnic Minority Children in Hong Kong: A Qualitative Study
    Ng, Catalina Sau Man ; Chai, Wenyu ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Teacher Education, Jg. 41 (2020), Heft 3, S. 284-305
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    Cognitive-Linguistic Profiles of Chinese Typical-Functioning Adolescent Dyslexics and High-Functioning Dyslexics
    Chung, Kevin Kien Hoa ; Lo, Jason C. M. ; et al.
    In: Annals of Dyslexia, Jg. 68 (2018-10-01), Heft 3, S. 229-250
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    Visuomotor Integration and Executive Functioning Are Uniquely Linked to Chinese Word Reading and Writing in Kindergarten Children
    Chung, Kevin Kien Hoa ; Lam, Chun Bun ; et al.
    In: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, Jg. 31 (2018), Heft 1, S. 155-171
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    Perception of Native English Reduced Forms in Chinese Learners: Its Role in Listening Comprehension and Its Phonological Correlates
    Wong, Simpson W. L. ; Mok, Peggy P. K. ; et al.
    In: TESOL Quarterly: A Journal for Teachers of English to Speakers of Other Languages and of Standard English as a Second Dialect, Jg. 51 (2017-03-01), Heft 1, S. 7-31
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    A Simple View of Writing in Chinese
    Yeung, Pui-sze ; Ho, Connie Suk-han ; et al.
    In: Reading Research Quarterly, Jg. 52 (2017), Heft 3, S. 333-355
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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