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    從CSL到CFL情境的教學探討--應華系學生的印尼實習反思
    宋如瑜(Sung, Ju-yu)
    In: 中原華語文學報 / Chung Yuan Journal of Teaching Chinese as a Second Language, Jg. 3 (2009-04-01), S. 75-91
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Online Teaching on Interaction during the Pandemic: An Exploratory Study in CFL Classes
    Yang, Li ; Lin, Jia
    In: International Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 1 (2020-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Identifying the Difficulty Index of Chinese Characters Based on CFL Beginners’ Performance
    Chen), 陳秋宏(Chiu-Hung ; College), 彭珂(Mills
    In: 華語文教學研究 / Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 14:1 (2017-03-01), S. 21-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    A Sociocultural Approach to Interactions among Beginning Learners of Chinese as A Foreign Language: Implications for Teachers of Chinese to Speakers of Other Languages
    Bao, Rui
    In: International Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 1 (2020-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    On the Learning of Chinese Aspect Markers through Multimedia Program
    謝慈惠 (Hsieh, Tzu-Hui) ; 郭怡君 (Kuo, Yi-Chun) ; et al.
    In: ROCLING論文集, Jg. 2011 (2011), S. 265-280
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Narrative Inquiry into Online Teaching of Chinese Characters during the Pandemic
    Zhang, Qi
    In: International Journal of Chinese Language Teaching, Jg. 1 (2020-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    能力導向之全方位華語學習-能力導向之全方位華語學習（Ⅲ／Ⅲ） ; Competence-Oriented Omniform Learning (COOL) for Chinese as a Foreign Language (III)
    宋曜廷 ; 張國恩 ; et al.
    2014
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -