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    A Classroom Activity Exploring the Complexity of Sexual Orientation.
    Madson, Laura
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 32-35
    Online academicJournal
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    Developmental Differences in the Quality of Life: A Classroom Teaching Exercise.
    Hershey, Douglas A. ; Jacobs-Lawson, Joy M.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 2, S. 114-117
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Playing 'Sherlock Holmes': Enhancing Students' Understanding of Prejudice and Stereotyping.
    Junn, Ellen N. ; Grier, Leslie K. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 2, S. 121-124
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Social Loafing in a Co-operative Classroom Task.
    North, Adrian C. ; Linley, P. Alex ; et al.
    In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, Jg. 20 (2000), Heft 4, S. 389-392
    Online academicJournal
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    Who Would Survive the 'Titanic' Today? A Classroom Exercise.
    Riniolo, Todd C. ; Torrez, Lorenzo I. ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 1, S. 46-48
    Online academicJournal
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    A Self-Reference Exercise for Teaching Life Expectancy.
    Foos, Paul W.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 3, S. 199-201
    Online academicJournal
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    Demonstrating Social Constructionism in Psychology Course: The 'Who Am I?' Exercise.
    Moradi, Bonnie ; Yoder, Janice D.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 3, S. 201-203
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Instructor Evaluations of Introductory Psychology Teaching Techniques.
    McCann, Lee I. ; Perlman, Baron ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 4, S. 274-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Active Learning within a Lecture: Assessing the Impact of Short, In-Class Writing Exercises.
    Butler, Adam ; Phillmann, Kayah-Bah ; et al.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 28 (2001), Heft 4, S. 257-259
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    A Neuroanatomy Teaching Activity Using Case Studies and Collaboration.
    Sheldon, Jane P.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 2, S. 126-128
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Is a Bee Bigger Than a Flea? A Classroom Mental Imagery Activity.
    Thompson, W. Burt
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 3, S. 212-214
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    An Exercise in Unreliability.
    Gentile, J. Ronald
    In: Teaching of Psychology, Jg. 27 (2000), Heft 3, S. 210-212
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Schema Theory: A New Twist Using Duplo Models.
    Nichols, Joe D.
    In: Teaching of Psychology, Jg. 29 (2002), Heft 2, S. 150-151
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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