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    One Size Doesn't Fit All: Students' Perceptions of FYE Approaches
    Reynolds, Dahliani ; Byrne, Lorne ; et al.
    In: Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 19 (2019-06-01), Heft 3, S. 105-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Kickstarting FYE Faculty Development
    Korstange, Ryan ; Rust, Dianna Z. ; et al.
    In: Journal of Faculty Development, Jg. 33 (2019-05-01), Heft 2, S. 37-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Designing, Implementing, and Sustaining Faculty Development: A Model for Large and Diverse FYE Programs
    Eiselein, Gregory
    In: Journal of Faculty Development, Jg. 33 (2019-05-01), Heft 2, S. 43-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Using Faculty Learning Communities to Link FYE and High-Risk Core Courses: A Pilot Study
    Cuevas, Mo ; Campbell, Kendra ; et al.
    In: Learning Communities: Research & Practice, Jg. 1 (2013), Heft 1, S. 14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Expanding the Role of Required Out-of-Class Experiences in FYE: Lessons from Personal Development and Student Development Projects
    Camarena, Phame ; Saltarelli, Andrew ; et al.
    In: Journal of The First-Year Experience & Students in Transition, Jg. 18 (2006), Heft 1, S. 61-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Implementing a First-Year Experience Course for IT Majors
    Woods, David M.
    In: Information Systems Education Journal, Jg. 21 (2023-03-01), Heft 1, S. 67-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    One Size Doesn't Fit All: Students' Perceptions of FYE Approaches.
    Reynolds, Dahliani ; Byrne, Loren ; et al.
    In: Journal of the Scholarship of Teaching & Learning, Jg. 19 (2019-06-01), Heft 3, S. 105-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Nature as Mentor: Catalyzing First-Year Liberal Arts and Sciences Undergraduate Transition through a Biomimicry First-Year Seminar
    Bidwell, Deborah ; Smirnoff, Dimitri
    In: International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, Jg. 34 (2022), Heft 1, S. 124-143
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Learning Analytics Approaches for Decision-Making in First-Year Engineering Courses
    Laura Melissa Cruz Castro
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 109
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    First-Year Experience Peer Mentor Program
    Sharp, Laurie A.
    In: Learning Assistance Review, Jg. 26 (2021), Heft 1, S. 15-51
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    First-Year Experience Course Impact on Undergraduate International Student Retention and Graduation
    Rust, Dylan ; Singh, Raghvendra
    In: Journal of Educational Research and Practice, Jg. 11 (2021), Heft 1, S. 454-466
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Coping Processes of South African First-Year University Students: An Exploratory Study
    Engelbrech, Liesel ; Mostert, Karina ; et al.
    In: Journal of Student Affairs in Africa, Jg. 8 (2020), Heft 2, S. 1-16
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Implementing a First-Year Experience Curriculum in a Large Lecture Course: Opportunities, Challenges, and Myths
    Ahadi, Daniel ; Pedri, Jennesia ; et al.
    In: Canadian Journal of Higher Education, Jg. 49 (2019), Heft 2, S. 72-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Selective Planning of the First Year Experience in Higher Education: A Sweden-Australia Comparative Study of Support
    Christie, Michael ; Penn-Edwards, Sorrel ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 7 (2018), Heft 2, S. 128-137
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Counseling Interventions That Promote Persistence for First-Year Hispanic Student Community Colleges: A Phenomenological Study
    Sookram, Elise
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Experimental Evidence for a First-Year Experience Course plus Mentoring on Moderate-Income University Students' Engagement, Achievement, and Persistence
    Fitzpatrick, Dan ; Collier, Daniel A. ; et al.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 40 (2021), Heft 3, S. 491-507
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Use of Academic Resilience and Mindset to Increase Student Success in First-Year Experience Courses
    Howard, Rachel
    In: ProQuest LLC, 2021, Heft ptist, S. 137
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Value of Embedding Work-Integrated Learning and Other Transitionary Supports into the First Year Curriculum: Perspectives of First Year Subject Coordinators
    Milliken, Hannah ; Dean, Bonnie Amelia ; et al.
    In: Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, Jg. 12 (2021), Heft 2, S. 51-64
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Creating an Engaging Library Orientation: First Year Experience Courses at UC San Diego
    Goldman, Crystal ; Turnbow, Dominique ; et al.
    In: Communications in Information Literacy, Jg. 10 (2016), Heft 1, S. 81-98
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Importance of the Basic Communication Course in the First-Year Experience: Implications for Retention
    McKenna-Buchanan, Tim ; Munz, Stevie ; et al.
    In: Basic Communication Course Annual, Jg. 32 (2020), S. 148-171
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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