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    Investigating English-Medium Instruction for International Students in China
    Yuan, Zhou-min ; Li, Chu-nan
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 4, S. 1271-1283
    academicJournal
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    Implementing Relatedness-Supportive Teaching Strategies to Promote Learning in the College Classroom
    Escandell, Sthephany ; Chu, Tsz Lun
    In: Teaching of Psychology, Jg. 50 (2023-10-01), Heft 4, S. 441-447
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Impact of Emergency Remote Education in the 2021 COVID-19 Pandemic: A Case of Higher Education Students in the Department of Mechanical Engineering
    Hsu, Yi-Chu
    In: Higher Education Studies, Jg. 12 (2022), Heft 2, S. 71-83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Self-Compassion and Subjective Well-Being: A Moderated Mediation Model of Online Prosocial Behavior and Gratitude
    Zeng, Pan ; Nie, Jia ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-06-01), Heft 6, S. 2041-2057
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Related Research between College Students' Mobile Game Addiction, Mobile Self-Efficacy, and Academic Performance in Taiwan
    Chu, Kuo-Ming
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-04-01), Heft 4, S. 931-942
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Inclusion in Practice: A Systematic Review of Diversity-Focused STEM Programming in the United States
    Palid, Olivia ; Cashdollar, Sarah ; et al.
    In: International Journal of STEM Education, Jg. 10 (2023), S. 16
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Incorporating Teacher Intelligence into Digital Games: An Expert System-Guided Self-Regulated Learning Approach to Promoting EFL Students' Performance in Digital Gaming Contexts
    Chu, Shih-Ting ; Hwang, Gwo-Jen ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 54 (2023-03-01), Heft 2, S. 534-553
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A Comparison of Computer-Based and Game-Based Formative Assessments: A Long-Term Experiment
    Lin, Jian-Wei ; Tsai, Chia-Wen ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 2, S. 938-954
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    The Effects of Metaphonological Awareness Training on L3 Mandarin Tone Acquisition by Cantonese Learners
    Chen, Hsueh Chu ; Han, Qian Wen
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023), Heft 2, S. 388-407
    Online academicJournal
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    COVID-19 Pandemic Stress and Resilience in Female College Students: A Multigroup Comparative Study of In-Person versus Online Enrolments
    Chu, Tsz Lun ; Rose-Ackley, Betty A.
    In: Educational and Developmental Psychologist, Jg. 40 (2023), Heft 2, S. 244-254
    Online academicJournal
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    Multi-Intelligence English Teaching Model Based on Distance and Open Education
    Chu, Jinjin ; Szlagor, Maciej
    In: International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies, Jg. 18 (2023), Heft 2, S. 19
    Online academicJournal
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    Assessing Students' Learning during Pandemic: Responses to Crisis Period at Singapore's Higher Education Institutions
    Perdana, Arif ; Chu, Mui Kim
    In: Accounting Education, Jg. 32 (2023), Heft 5, S. 523-537
    Online academicJournal
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    Collaborative Learning of International Undergraduate ELL Students in Small-Group Writing Communities
    Chu, Yiting
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 15 (2021), Heft 2, S. 9
    academicJournal
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    A Hit or Miss--Can Residential Hall Experience Impact University Students' Development?
    Ong, Elsie Li Chen ; Chu, Sam Kai Wah
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 76 (2022-10-01), Heft 4, S. 835-846
    Online academicJournal
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    The Interactive Effects of Associative Response Priming and Personality Traits on Insight Problem Solving over Time
    Yeh, Yu-Chu ; Li, Pei-Hsin ; et al.
    In: Journal of Global Education and Research, Jg. 4 (2020-06-01), Heft 1, S. 14-33
    academicJournal
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    Exploring Chemical Reactions in Virtual Reality
    Zhao, Rui ; Chu, Qingzhao ; et al.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 99 (2022-04-01), Heft 4, S. 1635-1641
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Roles and Research Trends of Artificial Intelligence in Higher Education: A Systematic Review of the Top 50 Most-Cited Articles
    Chu, Hui-Chun ; Hwang, Gwo-Haur ; et al.
    In: Australasian Journal of Educational Technology, Jg. 38 (2022), Heft 3, S. 22-42
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Responding to the Pressing yet Unrecognized Needs of Student-Parents amid the COVID-19 Pandemic
    Lin, Hung-Chu ; Zeanah, Paula L. ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 70 (2022), Heft 8, S. 2276-2280
    Online academicJournal
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    Investigating the Effect of Flow Experience on Learning Performance and Entrepreneurial Self-Efficacy in a Business Simulation Systems Context
    Yen, Wan-Chu ; Lin, Hsin-Hui
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 30 (2022), Heft 9, S. 1593-1608
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    A Vaka Journey in Pacific Education: Become an Academic Mentor
    Chu, Cherie
    In: Waikato Journal of Education, Jg. 23 (2018), Heft 1, S. 5-15
    Online academicJournal
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