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    An Investigation of Lookbacks during Studying. Technical Report No. 140.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Role Centrality on Story Category Saliency.
    Pittsburgh Univ., PA. Learning Research and Development Center. ; Omanson, Richard C.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Proposal: The Need for Comparison Studies of College Students' Reading Gains in Developmental Reading Programs Using General and Specific Levels of Diagnosis.
    Flippo, Rona F.
    1980
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Delayed Retention of Information Learned to Criterion for Proficiency Modular Instruction in a College Reading Methods Course.
    Dishner, Ernest K.
    1973
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Do We Need Differential Diagnosis at the College Level? No
    Smith, Brenda D.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Playing Dead or Running Away--Defense Reactions during Reading
    Reichurdt, Konrad W.
    1977
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Reading Abilities of College Senior Industrial Arts Majors with Emphasis in Power Mechanics Compared with Readability of Power Mechanics Textbooks.
    Rose, Phillip Allen
    1976
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Effect of Signal Words on Comprehension.
    Miccinati, Jeannette
    1976
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Acquisition of Visual Information During Fixations and Saccades in Reading.
    Wolverton, Gary S.
    1979
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Common Features of Writing and Oral Reading: Implications and Applications.
    Long, Russell C.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Ethnographic Study of College-Aged Inefficient Readers.
    Richardson, Judy S.
    1980
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Need for Comparison Studies of College Students' Reading Gains in Developmental Reading Programs Using General and Specific Levels of Diagnosis.
    Flippo, Rona F.
    1979
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Learning Styles and Study Techniques.
    Smith, Ellen R. ; Standal, Timothy C.
    In: Journal of Reading, Jg. 24 (1981-04-01), Heft 7, S. 599-602
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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