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    The Effects of L1 and L2 e-Glosses on Incidental Vocabulary Learning of Junior High-School English Students
    Hu, Si-Min ; Vongpumivitch, Viphavee ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 26 (2014), Heft 1, S. 80-99
    Online report
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    A Country in Focus: Foreign Language Learning and Teaching in Germany--A Review of Empirical Research Literature from 2005 to 2010
    Finkbeiner, Claudia ; Olson, Agnes Madeleine ; et al.
    In: Language Teaching, Jg. 46 (2013-10-01), Heft 4, S. 477-510
    Online report
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    Language Students and Their Technologies: Charting the Evolution 2006-2011
    Steel, Caroline H. ; Levy, Mike
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013-09-01), Heft 3, S. 306-320
    Online report
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    Authenticity in CALL: Three Domains of 'Realness'
    Buendgens-Kosten, Judith
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013-05-01), Heft 2, S. 272-285
    Online academicJournal
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    Exploring the Relationship between Situated Activity and CALL Learning in Teacher Education
    McNeil, Levi
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013-05-01), Heft 2, S. 215-232
    Online academicJournal
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    Decoding the 'CoDe': A Framework for Conceptualizing and Designing Help Options in Computer-Based Second Language Listening
    Cardenas-Claros, Monica Stella ; Gruba, Paul A.
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013-05-01), Heft 2, S. 250-271
    Online academicJournal
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    A Meta-Analysis of Effectiveness Studies on Computer Technology-Supported Language Learning
    Grgurovic, Maja ; Chapelle, Carol A. ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013-05-01), Heft 2, S. 165-198
    Online academicJournal
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    Enhancement of Automatization through Vocabulary Learning Using CALL: Can Prompt Language Processing Lead to Better Comprehension in L2 Reading?
    Sato, Takeshi ; Matsunuma, Mitsuyasu ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013), Heft 1, S. 143-158
    Online academicJournal
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    Evaluating a Web-Based Video Corpus through an Analysis of User Interactions
    Caws, Catherine G.
    In: ReCALL, Jg. 25 (2013), Heft 1, S. 85-104
    Online academicJournal
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    Affordances for Second Language Learning in 'World of Warcraft'
    Rama, Paul S. ; Black, Rebecca W. ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-09-01), Heft 3, S. 322-338
    Online academicJournal
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    Multimodal Analysis of Language Learning in World of Warcraft Play: Languaging as Values-Realizing
    Zheng, Dongping ; Newgarden, Kristi ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-09-01), Heft 3, S. 339-360
    Online academicJournal
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    Learner Interaction in a Massively Multiplayer Online Role Playing Game (MMORPG): A Sociocultural Discourse Analysis
    Peterson, Mark
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-09-01), Heft 3, S. 361-380
    Online academicJournal
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    Using a Stance Corpus to Learn about Effective Authorial Stance-Taking: A Textlinguistic Approach
    Chang, Peichin
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-05-01), Heft 2, S. 209-236
    Online academicJournal
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    The Effects of Captions in Teenagers' Multimedia L2 Learning
    Lwo, Laurence ; Lin, Michelle Chia-Tzu
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-05-01), Heft 2, S. 188-208
    Online academicJournal
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    Exploiting a Corpus of Business Letters from a Phraseological, Functional Perspective
    Flowerdew, Lynne
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-05-01), Heft 2, S. 152-168
    Online academicJournal
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    Mobile Assisted Language Learning in University EFL Courses in Japan: Developing Attitudes and Skills for Self-Regulated Learning
    Kondo, Mutsumi ; Ishikawa, Yasushige ; et al.
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-05-01), Heft 2, S. 169-187
    Online academicJournal
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    The Use of Videoconferencing to Support Multimodal Interaction in an Online Language Classroom
    Hampel, Regine ; Stickler, Ursula
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012-05-01), Heft 2, S. 116-137
    Online academicJournal
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    EFL Learner Collaborative Interaction in Second Life
    Peterson, Mark
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012), Heft 1, S. 20-39
    Online academicJournal
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    A Case Study of Language Learners' Social Presence in Synchronous CMC
    Ko, Chao-Jung
    In: ReCALL, Jg. 24 (2012), Heft 1, S. 66-84
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    A Systematic Review of CALL in English as a Second Language: Focus on Primary and Secondary Education
    Macaro, Ernesto ; Handley, Zoe ; et al.
    In: Language Teaching, Jg. 45 (2012), Heft 1, S. 1-43
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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