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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Religious Beliefs: A Barrier to Cross-Cultural Communication in the ClerKing Telecollaborative Project
    Madden, Oneil N.
    In: Research-publishing.net, 2022-12-12, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Engineering Your Own Liquid Soap: An Example of How to Use a Culturally and Socially Responsible Engineering Design Process
    Rodriguez, Alberto J.
    In: Science and Children, Jg. 58 (2021), Heft 4, S. 92-97
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Connecting Cultures and Participation through WhatsApp: Assessing Students' Perception in the ClerKing Telecollaborative Project
    Madden, Oneil ; Foucher, Anne-Laure
    In: Research-publishing.net, 2020-12-14, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Understanding the Complexities Associated with Conceptualising Pedagogical Scenarios for Online Multimodal Interaction between Two Languages and Cultures
    Madden, Oneil N. ; Foucher, Anne-Laure
    In: Research-publishing.net, 2019-12-01, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Instructional Curriculum Based on Cooperative Learning Related to the Structure of Matter and Its Properties: Learning Achievement, Motivation and Attitude
    Avci, Filiz ; Kirbaslar, Fatma Gülay ; et al.
    In: South African Journal of Education, Jg. 39 (2019-08-01), Heft 3, S. 14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Team Building in Multidisciplinary Client-Sponsored Project Courses
    Pastel, Robert ; Seigel, Marika ; et al.
    In: ACM Transactions on Computing Education, Jg. 15 (2015-12-01), Heft 4, S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Vitalizing Creative Learning in Science and Technology through an Extracurricular Club: A Perspective Based on Activity Theory
    Hong, Jon-Chao ; Chen, Mei-Yung ; et al.
    In: Thinking Skills and Creativity, Jg. 8 (2013-04-01), S. 45-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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sm 576 - 768
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