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    Decoding, Fluency and Reading Comprehension: Examining the Nature of Their Relationships in a Large-Scale Study with First Graders
    Ecalle, Jean ; Dujardin, Emilie ; et al.
    In: Reading & Writing Quarterly, Jg. 37 (2021), Heft 5, S. 444-461
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Are Higher Education Institutions and Their Leadership Needs Unique? The Vertical versus Horizontal Perspective
    Ruben, Brent D. ; Gigliotti, Ralph A.
    In: Higher Education Review, Jg. 49 (2017), Heft 3, S. 27-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Importance of University Attended and Degree Subject: A Comparison of the Background of Lawyers in England and Germany
    Mountford-Zimdars, Anna ; Flood, John
    In: Higher Education Review, Jg. 49 (2016), Heft 1, S. 26-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Staff and Student Perceptions of English Language Policies and Practices in 'International' Universities: A UK Case Study
    Jenkins, Jennifer ; Wingate, Ursula
    In: Higher Education Review, Jg. 47 (2015), Heft 2, S. 47-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Problems of Indicator Weights and Multicolinearity in World University Rankings: Comparisons of Three Systems
    Soh, Kaycheng
    In: Higher Education Review, Jg. 46 (2014), Heft 2, S. 47-60
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mind the Gap: Staff and Postgraduate Perceptions of Student Experience in Higher Education
    Arambewela, Rodney ; Maringe, Felix
    In: Higher Education Review, Jg. 44 (2012), Heft 2, S. 63-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Higher Education and Happiness in the Age of Information
    Lee, Jeong-Kyu
    In: Higher Education Review, Jg. 43 (2011), Heft 3, S. 70-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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