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    Linguistic Feature Analyses of Chinese Learners of English and Contributions of Discrete Features to Perceptual Judgment
    Chen, Hsueh Chu
    In: English Language Teaching, Jg. 11 (2018), Heft 7, S. 22-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Various Sketching Tools on Visual Thinking in Idea Development
    Chu, Po Ying ; Hung, Hsiu Yen ; et al.
    In: International Journal of Technology and Design Education, Jg. 27 (2017-06-01), Heft 2, S. 291-306
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Exploring How Korean Teacher's Attitudes and Self-Efficacy for Using Inquiry and Language Based Teaching Practices Impacts Learning for Culturally and Linguistically Diverse Students: Implications for Science Teacher Education
    Park, Jennifer ; Chu, Hye-Eun ; et al.
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Jg. 12 (2016-07-01), Heft 7, S. 1799-1841
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Novice Counselors' Note-Taking Behavior on Recall and Judgment
    Lo, Chu-Ling ; Wadsworth, John
    In: Rehabilitation Research, Policy, and Education, Jg. 28 (2014), Heft 3, S. 169-182
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Using Ubiquitous Games in an English Listening and Speaking Course: Impact on Learning Outcomes and Motivation
    Liu, Tsung-Yu ; Chu, Yu-Ling
    In: Computers & Education, Jg. 55 (2010-09-01), Heft 2, S. 630-643
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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