Zum Hauptinhalt springen
UB Hagen

Suchergebnisse

UB Katalog

Artikel & mehr
377 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Strichcode".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Gefunden in

Art der Quelle

Schlagwort

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

377 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Educating Culturally and Linguistically Diverse Learners (CLD) in United States Schools during COVID-19
    Burgin, Ximena D. ; Daniel, Mayra C. ; et al.
    In: TESL-EJ, Jg. 27 (2023-05-01), Heft 1, S. 18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Pollution characteristics and sources of environmentally persistent free radicals and oxidation potential in fine particulate matter related to city lockdown (CLD) in Xi'an, China.
    Ainur, D ; Chen, Q ; et al.
    In: Environmental research, Jg. 210 (2022-07-01), S. 112899
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Enhancement of cellular immunity following needle-free vaccination of mice with SARS-CoV-2 spike protein.
    McMillan, CLD ; Wijesundara, DK ; et al.
    In: The Journal of general virology, Jg. 105 (2024), Heft 1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    SARS-CoV-2 drives NLRP3 inflammasome activation in human microglia through spike protein.
    Albornoz, EA ; Amarilla, AA ; et al.
    In: Molecular psychiatry, Jg. 28 (2023-07-01), Heft 7, S. 2878-2893
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Monoclonal Antibodies Specific for SARS-CoV-2 Spike Protein Suitable for Multiple Applications for Current Variants of Concern.
    Morgan, MS ; Yan, K ; et al.
    In: Viruses, Jg. 15 (2022-12-31), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A platform technology for generating subunit vaccines against diverse viral pathogens.
    Young, A ; Isaacs, A ; et al.
    In: Frontiers in immunology, Jg. 13 (2022-08-18), S. 963023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Skin-patch delivered subunit vaccine induces broadly neutralising antibodies against SARS-CoV-2 variants of concern.
    McMillan, CLD ; Amarilla, AA ; et al.
    In: Vaccine, Jg. 40 (2022-08-12), Heft 34, S. 4929-4932
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Nucleocapsid Specific Diagnostics for the Detection of Divergent SARS-CoV-2 Variants.
    Isaacs, A ; Amarilla, AA ; et al.
    In: Frontiers in immunology, Jg. 13 (2022-06-10), S. 926262
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Vitamin D levels and SARS-CoV-2 assay results in health care workers in Brazil.
    Lira, AC ; Silva, APD ; et al.
    In: Revista da Associacao Medica Brasileira (1992), Jg. 67 (2021-09-01), Heft 9, S. 1226-1228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Just Keep Swimming: Increasing Resilience of STEM Preservice Teachers during COVID-19
    Lussier, Catherine M. ; Donham, Ashley M.
    In: Journal of Instructional Pedagogies, Jg. 28 (2023-03-01), S. 28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Impact of COVID-19 Pandemic on Spanish-Speaking Families Who Have Children with Disabilities
    Martinez, Briceida Nuñez ; Correa-Torres, Silvia M.
    In: Journal of Educational Research and Innovation, Jg. 10 (2022), Heft 1, S. 18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The mortality of hospitalized patients with COVID-19 and non-cirrhotic chronic liver disease: a retrospective multi-center study.
    Wu, PJ ; Feng, IC ; et al.
    In: PeerJ, Jg. 11 (2023-12-04), S. e16582
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Inactivated SARS-CoV-2 booster vaccine enhanced immune responses in patients with chronic liver diseases.
    Liu, Y ; Lu, J ; et al.
    In: Virologica Sinica, Jg. 38 (2023-10-01), Heft 5, S. 723-734
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Using Technology to Coach Culturally and Linguistically Diverse Families in the Behavior Intervention Plan Process: Embedding Funds of Knowledge
    Matute-Chavarria, Monique ; Cuba, Melissa J. ; et al.
    In: Journal of Special Education Technology, Jg. 38 (2023-03-01), Heft 1, S. 6-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Prevalence and outcome of chronic hepatitis C patients admitted with COVID-19 to intensive care units: a blessing in disguise
    Negm, Essamedin M. ; El-Sokkary, Rehab H. ; et al.
    In: Ain-Shams Journal of Anesthesiology, Jg. 15 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An Analysis of Education Reforms and Assessment in the Core Subjects Using an Adapted Maslow's Hierarchy: Pre and Post COVID-19
    Ansorger, Jennifer
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The mortality of hospitalized patients with COVID-19 and non-cirrhotic chronic liver disease: a retrospective multi-center study
    Wu, Pei-Jui ; Feng, I-Che ; et al.
    In: PeerJ, Jg. 11 (2023-12-01), S. e16582
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    인과지도 분석을 통한 코로나-19의 소상공인 정책지원 연구 : A Study on Policy Support for Emergency Relief Grant for COVID-19 through Causal Loop Analyses
    서경도 ; 최정일 ; et al.
    In: 한국융합학회논문지, Jg. 13 (2022-05-31), Heft 5, S. 531-539
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Socioeconomic Factors Contribute to the Higher Risk of COVID-19 in Racial and Ethnic Minorities With Chronic Liver Diseases.
    Adeniji, N ; Carr, RM ; et al.
    In: Gastroenterology, Jg. 160 (2021-03-01), Heft 4, S. 1406-1409.e3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -