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    Capturing the Personal and Pedagogical Experiences of Faculty during Emergency Response Teaching at a Research University in Abu Dhabi
    Dalton, David ; Hassan, Asli ; et al.
    In: Journal of Comparative and International Higher Education, Jg. 15 (2023), Heft 3, S. 36-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Online Education in Palestine: ELT Teachers Doing ERT (Again)
    Hidayat Abu Elhawa ; Alexander, Christopher ; et al.
    In: Teaching English with Technology, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 4-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Building resilient hospital information technology services through organizational learning: Lessons in CIO leadership during an international systemic crisis in the United States and Abu Dhabi, United Arab Emirates.
    Cousins, K ; Hertelendy, AJ ; et al.
    In: International journal of medical informatics, Jg. 176 (2023-08-01), S. 105113
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of public awareness and performance toward the safe use of household disinfectants-cleaners to prevent COVID-19 in the Emirate of Abu Dhabi.
    Alwan, N ; Almazrouei, S ; et al.
    In: Frontiers in public health, Jg. 11 (2023-06-28), S. 1214240
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Combined epidemiology and genetic sequencing surveillance in the era of COVID-19 pandemic; Abu Dhabi experience, United Arab Emirates.
    Abuyadek, R ; Amirtharaj, F ; et al.
    In: Infection, genetics and evolution : journal of molecular epidemiology and evolutionary genetics in infectious diseases, Jg. 109 (2023-04-01), S. 105411
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Impact of COVID-19 on depression and anxiety among healthcare professionals in Abu Dhabi.
    Al Zarooni, AAR ; Alghfeli, AK ; et al.
    In: PloS one, Jg. 18 (2023-03-31), Heft 3, S. e0282198
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Linguistic Diversity and Inclusion in Abu Dhabi's Linguistic Landscape during the COVID-19 Period
    Hopkyns, Sarah ; van den Hoven, Melanie
    In: Multilingua: Journal of Cross-Cultural and Interlanguage Communication, Jg. 41 (2022-03-01), Heft 2, S. 201-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Parents' views on the acceptability of a COVID-19 vaccine for their children: A cross-sectional study in Abu Dhabi-United Arab Emirates.
    AlKetbi, LMB ; Al Hosani, F ; et al.
    In: Vaccine, Jg. 40 (2022-09-09), Heft 38, S. 5562-5568
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of BBIBP-CorV vaccine against severe outcomes of COVID-19 in Abu Dhabi, United Arab Emirates.
    Al Kaabi, N ; Oulhaj, A ; et al.
    In: Nature communications, Jg. 13 (2022-06-09), Heft 1, S. 3215
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Education in the Post-COVID-19 Era -- Opportunities and Challenges: Proceeding of 2022 International Conference on Learning and Teaching in the Digital World. Lecture Notes in Educational Technology
    Affouneh, Saida ; Salha, Soheil ; et al.
    2023
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Impact of the Sinopharm's BBIBP-CorV vaccine in preventing hospital admissions and death in infected vaccinees: Results from a retrospective study in the emirate of Abu Dhabi, United Arab Emirates (UAE).
    Ismail AlHosani, F ; Eduardo Stanciole, A ; et al.
    In: Vaccine, Jg. 40 (2022-03-18), Heft 13, S. 2003-2010
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Investigating Barriers That Prevent Students Attaining Their Full Potential during Their Science Degree
    Costea, Adrian-Mihai ; Hersi, Nasra ; et al.
    In: New Directions in the Teaching of Natural Sciences, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Measuring the Degree of Satisfaction among Preparatory Year Students Regarding the Virtual Lessons and Educational Platforms in the Universities of the Kingdom of Saudi Arabia during the COVID-19 Pandemic
    Abu-Zaid, Nah ; Al-Abweeny, Wa ; et al.
    In: Journal of Education and e-Learning Research, Jg. 10 (2023), Heft 1, S. 7-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    How Did Online Learning Impact the Academic Performance of Graduate Students amid the COVID-19 Pandemic?: A Case Study of the United Arab Emirates
    Samara, Maisoon ; Algdah, Abdallah ; et al.
    In: Journal of Technology and Science Education, Jg. 13 (2023), Heft 3, S. 869-885
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Analysis of Perceptions and Insights of E-Learning Implementation in Educational Institutions by Educators, Students, and Parents
    Ibrahim Bani Bakkar ; Azidah Abu Ziden
    In: Online Submission, Jg. 12 (2023), Heft 4, S. 39
    academicJournal
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    Experiencing the Unprecedented COVID-19 Lockdown: Abu Dhabi Older Adults' Challenges and Concerns.
    Badri, MA ; Alkhaili, MA ; et al.
    In: International journal of environmental research and public health, Jg. 18 (2021-12-20), Heft 24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Clinical and laboratory characteristics of patients hospitalised with COVID-19: clinical outcomes in Abu Dhabi, United Arab Emirates.
    Al Harbi, M ; Al Kaabi, N ; et al.
    In: BMC infectious diseases, Jg. 22 (2022-02-08), Heft 1, S. 136
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Risk Factors for SARS-CoV-2 Infection Severity in Abu Dhabi.
    Baynouna AlKetbi, LM ; Nagelkerke, N ; et al.
    In: Journal of epidemiology and global health, Jg. 11 (2021-12-01), Heft 4, S. 344-353
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
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    Effectiveness of two and three doses of COVID-19 mRNA vaccines against infection, symptoms, and severity in the pre-omicron era: A time-dependent gradient.
    Sukik, L ; Chemaitelly, H ; et al.
    In: Vaccine, Jg. 42 (2024-05-22), Heft 14, S. 3307-3320
    academicJournal
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    Knowledge and attitude towards home quarantine instructions and associations with history of Covid-19 infection in Malaysia.
    Choo, SJ ; Chang, CT ; et al.
    In: BMC public health, Jg. 24 (2024-05-14), Heft 1, S. 1311
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at Springer (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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