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    The Sin of Racism
    Almanza, Ray
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Path to Full Reparations: A Community-Driven Model of Education Reparations for Black Youth in Los Angeles County, Phase I (Early Learners)
    Murphy, Andrew S.
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Rising Scholars: Narratives of Formerly Incarcerated/System-Impacted Community College Students in an On-Campus Support Program
    Bostick, Jason Durrell
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Counter Narrating the Media's Master Narrative: A Case Study of Victory High School
    Trinchero, Beth
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Portraits by African-American Male University Students: A Retrospective Study
    Fissori, Lauren
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    African-American Male Perceptions on Public Schooling after Discipline: A Contextual Portrait from the Inner City
    Smith, Kevin William, Jr.
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Tie-Dyed Realities in a Monochromatic World: Deconstructing the Effects of Racial Microaggressions on Black-White Multiracial University Students
    Touchstone, Claire Anne
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Critical Discourse Analysis of the Obama Administration's Education Speeches
    Peralta, Adriane Kayoko
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    'This is our life. We can't drive home.' An Analysis of Culturally Relevant Pedagogy as Perceived by Elementary Teachers, Students and Families in an Urban Charter School
    McNeil-Girmai, Elaine Azalia
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Taken Over: The Story of the Locke High School Takeover Through a Qualitative Study of Student Voice
    Beardall, Joshua Michael
    In: LMU/LLS Theses and Dissertations
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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