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    New Directions in Critical Race Theory and Sociology: Racism, White Supremacy, and Resistance.
    Christian, Michelle ; Seamster, Louise ; et al.
    In: American Behavioral Scientist, Jg. 63 (2019-11-15), Heft 13, S. 1731-1740
    Online academicJournal
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    The 20th-Year Anniversary of Critical Race Theory in Education.
    Capper, Colleen A.
    In: Educational Administration Quarterly, Jg. 51 (2015-12-01), Heft 5, S. 791-833
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Examining Race in LatCrit: A Systematic Review of Latinx Critical Race Theory in Education.
    Chávez-Moreno, Laura C.
    In: Review of Educational Research, 2023-09-05, S. 1
    Online academicJournal
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    Undocumented Critical Theory.
    Aguilar, Carlos ; Cannella, Gaile S. ; et al.
    In: Cultural Studies/Critical Methodologies, Jg. 19 (2019-06-01), Heft 3, S. 152-160
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    What's Race Got to Do With It? Critical Race Theory's Conflicts With and Connections to Qualitative Research Methodology and Epistemology.
    Parker, Laurence ; Lynn, Marvin
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 8 (2002-02-01), Heft 1, S. 7-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Critical Race Theory, Latino Critical Theory, and Critical Raced-Gendered Epistemologies: Recognizing Students of Color as Holders and Creators of Knowledge.
    Bernal, Dolores Delgado
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 8 (2002-02-01), Heft 1, S. 105-126
    Online academicJournal
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    Critical Race Theory and Interest Convergence in the Backlash against Affirmative Action: Washington State and Initiative 200.
    Taylor, Edward
    In: Teachers College Record, Jg. 102 (2000-06-01), Heft 3, S. 539-560
    academicJournal
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    Using Critical Race Theory, Paulo Freire's Problem-Posing Method, and Case Study Research to Confront Race and Racism in Education.
    Smith-Maddox, Renée ; Solórzano, Daniel G.
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 8 (2002-02-01), Heft 1, S. 66-84
    Online academicJournal
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    Telling Stories About School: Using Critical Race and Latino Critical Theories to Document Latina/Latino Education and Resistance.
    Fernández, Lilia
    In: Qualitative Inquiry, Jg. 8 (2002-02-01), Heft 1, S. 45-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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