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    Source(s) of syntactic cross-linguistic influence (CLI): The case of L3 acquisition of English possessives by Mazandarani–Persian bilinguals.
    Fallah, Nader ; Jabbari, Ali Akbar ; et al.
    In: Second Language Research, Jg. 32 (2016-04-01), Heft 2, S. 225-245
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Phonological cross-linguistic influence at the initial stages of L3 acquisition.
    Kopečková, Romana ; Gut, Ulrike ; et al.
    In: Second Language Research, Jg. 39 (2023-10-01), Heft 4, S. 1107-1131
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Exploring overt cross-linguistic influence in lower secondary learners written texts in English and French as a second or third language.
    Mirjam, Egli Cuenat
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2, S. 1052-1073
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hebrew-L2 speakers process auditory templatic words through their L1 processing mechanism with awareness of L2.
    Laure, Yael ; Armon-Lotem, Sharon
    In: Frontiers in Psychology, 2023-06-20, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
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    The Syntax–Pragmatics Interface in Heritage Languages: The Use of anche ("Also") in German Heritage Speakers of Italian.
    Casalicchio, Jan ; Moroni, Manuela Caterina
    In: Languages, Jg. 8 (2023-06-01), Heft 2, S. 104-145
    academicJournal
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    Cross-linguistic influences, language proficiency and metalinguistic knowledge in L3 Italian subject placement.
    Foryś-Nogala, Małgorzata ; Broniś, Olga ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 20 (2023-05-01), Heft 2, S. 308-328
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    Asymmetrical effects of cross-linguistic structural priming on cross-linguistic influence in L2 learners.
    Hopp, Holger ; Jackson, Carrie N.
    In: Applied Psycholinguistics, Jg. 44 (2023-03-01), Heft 2, S. 205-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The acquisition of relative clauses by Spanish-Basque learners of L3 English: does dominance play a role?
    Ramos Feijoo, Jon ; García Mayo, María del Pilar
    In: IRAL: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Jg. 61 (2023-09-01), Heft 3, S. 1051-1081
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Cross-linguistic influence of propositional and lexical semantics errors in Indonesian learner texts.
    Devina
    In: Indonesian Journal of Applied Linguistics, Jg. 11 (2022), Heft 3, S. 527-538
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cross-linguistic influence in word order: Effects of age, dominance and surface overlap.
    Bosch, Jasmijn E. ; Unsworth, Sharon
    In: Linguistic Approaches to Bilingualism, Jg. 11 (2021-11-01), Heft 6, S. 783-816
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does L2 Proficiency Impact L2-L1 Transfer While Reading L1 Collocations? Evidence From Behavioral and ERP Data.
    Otwinowska, Agnieszka ; Marecka, Marta ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 12 (2021-09-29), S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    PROGRESSIVE AND REGRESSIVE TRANSFER IN THIRD LANGUAGE ACQUISITION AND DEVELOPMENT: An up-to-date review.
    TORDINI, OTTAVIA
    In: Lingue e Linguaggi, Jg. 39 (2020-12-01), S. 339-359
    academicJournal
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    Cross-Linguistic Influence on L2 Before and After Extreme Reduction in Input: The Case of Japanese Returnee Children.
    Kubota, Maki ; Heycock, Caroline ; et al.
    In: Frontiers in Psychology, Jg. 11 (2020-09-18), S. N.PAG- (21S.)
    Online academicJournal
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    Cross-linguistic influence in the use of objects in Japanese/English simultaneous bilingual acquisition.
    Mishina-Mori, Satomi
    In: International Journal of Bilingualism, Jg. 24 (2020-04-01), Heft 2, S. 319-338
    Online academicJournal
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    Cross-linguistic influence in unbalanced bilingual heritage speakers on subsequent language acquisition: Evidence from pronominal object placement in ditransitive clauses.
    Lorenz, Eliane ; Bonnie, Richard J ; et al.
    In: International Journal of Bilingualism, Jg. 23 (2019-12-01), Heft 6, S. 1410-1430
    Online academicJournal
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    The impact of bilingualism on the acquisition of an additional language: Evidence from lexical knowledge, lexical fluency, and (lexical) cross-linguistic influence.
    del Pilar Agustín-Llach, María
    In: International Journal of Bilingualism, Jg. 23 (2019-10-01), Heft 5, S. 888-900
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The production of geminates in Italian-dominant bilinguals and heritage speakers of Italian.
    Einfeldt, Marieke ; van de Weijer, Joost ; et al.
    In: Language, Interaction & Acquisition / Langage, Jg. 10 (2019-07-01), Heft 2, S. 177-203
    academicJournal
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    Different Outcomes in the Acquisition of Residual V2 and Do -Support in Three Norwegian-English Bilinguals: Cross-Linguistic Influence, Dominance and Structural Ambiguity.
    Anderssen, Merete ; Bentzen, Kristine
    In: Frontiers in Psychology, 2018-11-09, S. N.PAG- (18S.)
    Online academicJournal
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    Quantifying cross-linguistic influence with a computational model.
    Matusevych, Yevgen ; Alishahi, Afra ; et al.
    In: Linguistic Approaches to Bilingualism, Jg. 8 (2018-09-01), Heft 5, S. 561-605
    academicJournal
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    Multilingual acquisition of vowels in L1 Polish, L2 Danish and L3 English.
    Sypiańska, Jolanta
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 13 (2016-11-01), Heft 4, S. 476-495
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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