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    Models and Impacts of Science Research Experiences: A Review of the Literature of CUREs, UREs, and TREs
    Krim, Jessica S ; Coté, Laleh E ; et al.
    In: CBE—Life Sciences Education, Jg. 18 (2019-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Models and Impacts of Science Research Experiences: A Review of the Literature of CUREs, UREs, and TREs
    Schwartz, Renee S. ; Cote, Laleh E. ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 18 (2019-11-30), Heft 4
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Modification to Neurology Residency Training: The Toronto Neurology COVID-19 Pandemic Experience
    Chan, David K. ; Muir, Ryan T. ; et al.
    2021
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Reforming teacher education through a professionally applied study of teaching
    Ure, Christine
    In: Journal of Education for Teaching, Jg. 36 (2010-09-27), S. 461-475
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Early Literacy ‐‐ A Government Concern?
    Ure, Christine ; Raban, Bridie
    In: Early Years, Jg. 20 (2000-03-01), S. 47-56
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Reforming teacher education through a professionally applied study of teaching.
    Ure, Christine Leslie
    In: Journal of Education for Teaching, Jg. 36 (2010-11-01), Heft 4, S. 461-475
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Participation in Biology Education Research Influences Students’ Epistemic Development
    Kennedy, Cazembe ; Lee, Dennis M. ; et al.
    In: CBE—Life Sciences Education, Jg. 20 (2021-12-01)
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in OpenAIRE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Authentic digital representation of creative works in education: addressing the challenges of digitisation and assessment
    A/Prof Christopher Newhouse (Chief Investigator) ; Australian Research Council (isFundedBy) ; et al.
    In: https://dataportal.arc.gov.au/NCGP/API/grants, 2024-02-06
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Undergraduate research experiences: Identifying lessons learned and challenges for business schools
    Kanet, John J. ; Stößlein, Martin
    In: The International Journal of Management Education, Jg. 14 (2016-11-01), S. 349-367
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Collaborative Approaches to Undergraduate Research Training: Information Literacy and Data Management
    Collie, Aaron ; Sosulski, Marya R. ; et al.
    In: Advances in Social Work, Jg. 15 (2014-03-26), S. 368-389
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    NSF-Style Peer Review for Teaching Undergraduate Grant-Writing
    Bowen, William R. ; Cline, George R. ; et al.
    In: The American Biology Teacher, Jg. 69 (2007), S. 34-37
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    A Combination Course and Lab-Based Approach To Teaching Research Skills to Undergraduates
    Diegelman-Parente, Amy ; Jones, Clinton D. ; et al.
    In: Journal of Chemical Education, Jg. 93 (2015-11-09), S. 434-438
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Implementation of a Collaborative Series of Classroom-Based Undergraduate Research Experiences Spanning Chemical Biology, Biochemistry, and Neurobiology
    R. Jeremy Johnson ; Kowalski, Jennifer R. ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 15 (2016-02-03), Heft 4
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Do We Need to Design Course-Based Undergraduate Research Experiences for Authenticity?
    Lawrie, Gwen ; Pedwell, Rhianna ; et al.
    In: CBE—Life Sciences Education, Jg. 15 (2016-12-01), S. ar79
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
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    Successfulness of traditional teaching methods in introduction of contemporary scientific discoveries within physics lessons in primary school
    Repnik, Robert ; Gerlič, Ivan
    2012
    Online unknown
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    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Uspešnost tradicionalnih učnih metod pri vnašanju sodobnih znanstvenih dognanj v osnovnošolski pouk fizike ; Successfulness of traditional teaching methods in introduction of contemporary scientific discoveries within physics lessons in primary school
    Repnik, Robert ; Gerlič, Ivan
    In: Maribor, 2012
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    What Does a Course in Curriculum Theory Accomplish?
    Hinely, Reginald T. ; Dungan, James R.
    In: The Journal of Educational Research, Jg. 57 (1963-10-01), S. 80-83
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Evaluation of Students’ Attitudes Developed through Homemaking Instruction in the Secondary Schools of Oklahoma
    Banks, Anna K.
    In: The Journal of Experimental Education, Jg. 8 (1940-06-01), S. 368-376
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Development of an Instrument to Measure Teachers’ Attitudes Toward Curriculum Use and Planning
    Langenbach, Michael
    In: The Journal of Educational Research, Jg. 66 (1972-09-01), S. 35-38
    Online unknown
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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