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    5-8 Mathematics Interim Guide.
    Manitoba Dept. of Education and Training, Winnipeg.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Investigations: Visiting Old Friends and Meeting New Friends.
    Brahier, Daniel J. ; Speer, William R.
    In: Teaching Children Mathematics, Jg. 2 (1995), Heft 1, S. 30-34
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Links to Literature: Scrumptious Activities in the Stew.
    Schneider, Sally
    In: Teaching Children Mathematics, Jg. 1 (1995), Heft 9, S. 548-552
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Problem Solving: Dealing with Data in the Elementary School.
    Bohan, Harry
    In: Teaching Children Mathematics, Jg. 1 (1995), Heft 5, S. 256-260
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Links to Literature: Plotting Margo's Party.
    Grummer, Debra
    In: Teaching Children Mathematics, Jg. 2 (1995), Heft 3, S. 176-179
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What Is Missed When Teachers Do Not Finish Their Mathematics Textbooks?
    Chandler, Donald G. ; Brosnan, Patricia A.
    In: Ohio Journal of School Mathematics, 1994, Heft 28, S. 25-32
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Data Buddies: Primary-Grade Mathematicians Explore Data.
    Bloom, Stephen J.
    In: Teaching Children Mathematics, Jg. 1 (1994), Heft 2, S. 80-86
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Teacher to Teacher: Learn about Statistics--Math League Baseball.
    Rosenberg, Mitchell
    In: Arithmetic Teacher, Jg. 41 (1994), Heft 8, S. 459-461
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    View record in JSTOR (Volltext)
    Wie komme ich dran?
xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -