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    Inverse proportion : a constructivist view of college students
    Beh Kian Lim, Tong Swee Foong and Che Noorlia Noor
    2008
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Barriers and enablers of people from ethnic minority groups to uptake and engagement with type 2 diabetes management programmes in the UK
    Avery, Leah ; Flynn, Darren ; et al.
    In: Avery , L , Flynn , D , Livingston , R , Jordan , C , Perumbakkam Subramanian , M , Haines, 2022
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    MODEL OF CLOUD ORIENTED LEARNING ENVIRONMENT (COLE) OF COMPREHENSIVE EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS (CEE) TEACHER
    Lytvynova, S.
    In: Ìнформаційні технології в освіті, Iss 20, Pp 117-127 (2014, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Orphan Applicants in Plastic Surgery: Where Do Medical Students Without an Affiliated Residency Program Match?
    Rostam Kadivar Shahriari, Shawhin ; Whisonant, Cees ; et al.
    In: Eplasty, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Computer-Assisted System for Early Mortality Risk Prediction in Patients with Traumatic Brain Injury Using Artificial Intelligence Algorithms in Emergency Room Triage
    Tu, Kuan-Chi ; Tee-Tau Eric Nyam ; et al.
    In: Brain Sciences, Vol 12, Iss 612, p 612 (2022, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development and evaluation of a crosswalk between the SF-36 physical functioning scale and Health Assessment Questionnaire disability index in rheumatoid arthritis
    ten Klooster, Peter M. ; Oude Voshaar, Martijn A. H. ; et al.
    In: Health and quality of life outcomes ; 11 ; 199, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Perceived positive social interdependence in online versus face-to-face team-based learning styles of collaborative learning: a randomized, controlled, mixed-methods study
    Shimizu, Ikuo ; Matsuyama, Yasushi ; et al.
    In: BMC Medical Education, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    O novo programa de investigação biomédica e de saúde da CEE--BIOMED 1 (1990-94). ; The new EEC-BIOMED 1 biomedical and health research programme (1990-94).
    A M Coelho
    In: Acta Médica Portuguesa, Vol 5, Iss 2 (1992) ; ftdoajarticles, 1992
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ASSESSING CARPAL TUNNEL SYNDROME AMONG ADMINISTRATIVE STAFF OF A HIGHER LEARNING INSTITUTION: A PRELIMINARY STUDY
    Muhammad Kamil Che Hasan ; Muhammad Shazwan Azman ; et al.
    In: Belitung Nursing Journal, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Exploring emergency physicians' professional identities: a Q-method study
    Chang, Yu-Che ; Xiao, Xaviera ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Postpartum depression symptoms in survey-based research: a structural equation analysis
    Che Wan Jasimah Bt Wan Mohamed Radzi ; Hashem Salarzadeh Jenatabadi ; et al.
    In: BMC Public Health, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A Model for the Prediction of Mortality and Hospitalization in Chinese Heart Failure Patients
    Zhuang, Bo ; Shen, Ting ; et al.
    In: Front Cardiovasc Med, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Assessing the proxy response bias of EQ–5D-3 L in general population: a study based on a large-scale representative household health survey using propensity score matching
    Liang, Ying ; Che, Tianle ; et al.
    In: Health and Quality of Life Outcomes, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Formative Research to Design a Culturally-appropriate Cancer Clinical Trial Education Program to Increase Participation of African American and Latino Communities
    Cunningham-Erves, Jennifer ; Barajas, Claudia ; et al.
    In: Health Policy and Community Health Faculty Publications, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The convergent validity of a Dutch Screening tool for Dysphagia (Signaleringslijst Verslikken) for people with severe or profound intellectual and multiple disabilities
    van Timmeren, Dinette E. A. ; Deddens, Annelies ; et al.
    In: $2, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Self-reported oral health in the Dutch 100-plus Study of cognitively healthy centenarians: an observational cohort study
    Beker, Nina ; Claar D. van der Maarel-Wierink ; et al.
    In: BMC Geriatrics, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    THE IMPORTANCE OF TRANSITION PROGRAMME FOR STUDENTS WITH LEARNING DIFFICULTIES IN GOVERNMENT SCHOOLS IN PENANG STATE
    R.Rajesyari ; Hairul Nizam Ismail ; et al.
    2017
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    華人地區數學素養教育效率比較 Educational Efficiency of Mathematical Literacy: A Comparison of Four Ethnically Chinese Regions
    鄭永福 Yung-Fu Cheng ; 許瑛玿 Ying-Shao Hsu ; et al.
    In: Journal of Research in Education Sciences, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Profile and outcome of post stroke patients managed at selected public primary care health centres in Peninsular Malaysia: A retrospective observational study
    Abdul Aziz, Aznida Firzah ; Ali, Mohd Fairuz ; et al.
    2018
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Computational Approaches in Supporting Special Education Domain: A Review
    Mohemad, Rosmayati ; Mamat, Nur Fadila Akma ; et al.
    In: Journal of Telecommunication, Electronic and Computer Engineering (JTEC); Vol 9, No 3-5: Special Issue on Software Engineering III; 61-67, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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